今年7月10日，廈大學(xué)生發(fā)布微博，稱博導(dǎo)吳春明誘奸、性騷擾女學(xué)生。三個(gè)月過(guò)去，廈大未公布事件的調(diào)查進(jìn)展。10月13日，曾三次與其開(kāi)房的當(dāng)事女生稱“吳在辦公室拿出避孕套，要求與其發(fā)生性關(guān)系”。吳與學(xué)生聊天記錄短信曝光。（10月14日，中國(guó)網(wǎng)）

三個(gè)月是個(gè)很有意思的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，譬如中華醫(yī)學(xué)會(huì)被審計(jì)署點(diǎn)名而堅(jiān)頑強(qiáng)沉默，譬如廈大博導(dǎo)疑似涉嫌誘奸事件遲遲沒(méi)有“下回分解”。起因迥異，結(jié)果無(wú)差，各個(gè)安然無(wú)恙。盡管7月21日晚，廈門(mén)大學(xué)公開(kāi)了事件調(diào)查組的電話以及郵箱，希望接受舉報(bào)人提供有關(guān)證據(jù)；遺憾的是，倏忽一個(gè)季度過(guò)去，這其間，當(dāng)事人言之邈邈、公眾質(zhì)疑無(wú)休、媒體推波助瀾，真相遲滯難出。

值得注意的是此后的兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是今年教師節(jié)來(lái)臨之際，由256位來(lái)自國(guó)內(nèi)外高校教師、學(xué)者和學(xué)生參與聯(lián)署的兩封公開(kāi)信，于9月9日分別被寄給廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)和教育部部長(zhǎng)袁貴仁。聯(lián)名信呼吁徹查廈大性騷擾事件，建議教育部以此事為契機(jī)，制定出臺(tái)《高等教育學(xué)校性騷擾防治管理辦法》，同時(shí)建議廈大率先建立高校性騷擾防范機(jī)制。

二是時(shí)隔一個(gè)月，10月9日，教育部發(fā)布《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，明確要求“建立健全高校教師違反師德行為懲處機(jī)制，劃出對(duì)高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為‘紅七條’及問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為造成不良影響或嚴(yán)重后果的，追究高校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。”

教育部門(mén)應(yīng)聲而動(dòng)，反應(yīng)迅速，初衷可嘉。不過(guò)，性騷擾及其背后折射的高校教科研領(lǐng)域自由裁量權(quán)失范失衡，究竟是個(gè)師德問(wèn)題還是法律問(wèn)題，恐怕見(jiàn)仁見(jiàn)智。此前，廈大教授易中天建言如何追求理想大學(xué)時(shí)稱，首先要給大學(xué)教授建立底線，譬如“教授不能跟學(xué)生搶女朋友”。這話當(dāng)然無(wú)須庸俗化理解，但一個(gè)背景毋庸諱言：少數(shù)高校教育教學(xué)及管理者，確實(shí)因?yàn)椤伴L(zhǎng)袖善舞”而底線淪喪。

歷史而言，道德詰責(zé)這回事最不靠譜。廈大博導(dǎo)疑似涉嫌誘奸事件之所以引發(fā)公眾熱議，倒不是中國(guó)的民眾見(jiàn)不得師生戀、看不得倫理領(lǐng)域的奇葩或奇跡，而是擔(dān)心兩點(diǎn)：一是高校教育工作者手里的資源與權(quán)力是否“大過(guò)天”？若真如此，“性索賄”與“性交易”，恐怕比攤在臺(tái)面上的騷擾更值得警惕。二是教育行政主管部門(mén)對(duì)高校這番“凈土”究竟有無(wú)得力監(jiān)管？如果“開(kāi)房費(fèi)”等果真都能財(cái)政報(bào)銷(xiāo)，制度如此缺心眼，還談什么信念理想、談什么世界一流？

盡管人性是個(gè)復(fù)雜的事物，也盡管各種利益輸送與勾兌未必如碎片化的爆料那么簡(jiǎn)單，但，高校師生之間的尋常關(guān)系，總該有剛性秩序可以規(guī)制。因?yàn)樵诮逃虒W(xué)關(guān)系中，教育者的強(qiáng)勢(shì)職業(yè)地位是板上釘釘?shù)?，那么，如何保障學(xué)生權(quán)益不被教育者私人意志所戕害，這恐怕是深化教育改革議題中的熱點(diǎn)環(huán)節(jié)。眼下，工具理性的考招制度在調(diào)整，而人文關(guān)懷的權(quán)責(zé)關(guān)系似乎還在被遺忘的角度。從女大學(xué)生失聯(lián)到女大學(xué)生被教授騷擾，這都警示著相關(guān)安全教育、舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制、防范層面的教育與培訓(xùn)，不能繼續(xù)闕如。

博導(dǎo)疑似涉嫌誘奸事件的復(fù)雜程度總比不上航班失聯(lián)。三個(gè)月，民意關(guān)切不斷、當(dāng)事人爆料不斷，高校及主管部門(mén)何以無(wú)聲無(wú)息？即便刮骨療傷需要假以時(shí)日，也該告知公眾，調(diào)查處理的真實(shí)進(jìn)展。時(shí)日長(zhǎng)久，中國(guó)高校及管理者的斯文與公信，果真經(jīng)得起裝聾作啞的“拖字訣”？