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美國公務員績效考評的一般做法是：

第一，由公務員的直接上司根據(jù)公務員的崗位要求，提出該崗位公務員績效考評的初步草案，并經(jīng)與該公務員協(xié)商同意，正式確定該公務員的績效考評方案，雙方簽名生效。第二，考評方案生效半年后，由上司對該公務員進行初步考評，如有問題,即對該公務員提出改進的意見和建議；再過半年，由上司對該公務員的績效進行正式考評，考評結(jié)論可在優(yōu)、良、合格、差、不合格五項中任選其中之一。第三，該公務員如對上司的考評結(jié)論認可，即可簽名并報更高一級上司審核批準生效；如對上司的考評結(jié)論不認可，可越級向更高一級上司申訴，要求復審，復審的結(jié)論為終審結(jié)論。第四，經(jīng)過考評如發(fā)現(xiàn)該公務員的工作存在問題，或一些指標尚未達到標準，即由上司和該公務員進行協(xié)商，形成該公務員的整改方案，由該公務員在今后工作中加以改進。第五，公務員的績效考評結(jié)果與該公務員的待遇以及晉升掛鉤，對考評結(jié)果優(yōu)秀者，按有關規(guī)定予以獎勵，反之則予以警告，或通過其他方式予以懲戒處罰等。

美國公務員績效考評的主要特點是：

第一，強調(diào)個性化考評。第二，考評內(nèi)容注重與工作分析相聯(lián)系。美國采用“綜合測評體系”，考評重點主要包括公務員工作業(yè)績和內(nèi)部協(xié)調(diào)情況，服務對象反映情況，創(chuàng)新和學習情況，與其工作相關的相關財務情況等，這種考評反映了公務員工作的綜合性特點，有助于公務員分析改進工作，提高服務質(zhì)量。第三，注重運用培訓手段促進考評工作順利進行。第四，強調(diào)以評促改。第五，注重考評結(jié)果的運用。美國公務員的績效考評結(jié)果和獎懲嚴格掛鉤：績效考評優(yōu)秀者，既有物質(zhì)獎勵，包括獎勵假期、發(fā)獎金（一般從幾千美元到數(shù)萬美元不等）；又有精神獎勵，包括提級晉升、以其姓名命名建筑物或自然景觀等。對績效考評不合格又長期不作改進者，先發(fā)出口頭警告，之后是書面警告，如仍不見效，是試用期的公務員就可以直接解雇，是正式公務員，雖不能直接解雇，但可通過其他合法方式如行為失范、嚴重違紀等，予以懲戒乃至除名。