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      立足崗位 用“心”服務(wù)
      fzmjx.cn?2013-09-06 17:31:04? ?來源:省婦聯(lián)    我來說兩句

      立足崗位 用“心”服務(wù)

      省婦女兒童活動中心支部 許美珍

      按照中央和省委部署要求,本次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風建設(shè),即著眼于:自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

      第一階段活動開展以來,我通過參加省婦聯(lián)“黨的群眾路線教育實踐活動”的輔導報告及省婦女兒童活動中心黨支部組織學習的在全黨開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動的學習討論,觀看婦女水庫宣傳片等等,在思想上有了很大收獲。專家教授的報告立意新、觀點鮮明,敢于直面問題,實事求是發(fā)表見解,聽了讓人耳目一新,視野開闊。通過活動中心支部的專題學習討論,對群眾路線有了更深的理解,進一步樹立了為民服務(wù)理念,明確了改進工作和服務(wù)的方向。學習惠女精神,更加激勵我們做好本職工作,為婦女兒童事業(yè)奉獻力量。省婦女兒童活動中心是為民服務(wù)的窗口,我們面對的群眾就是學生、家長。我認為,群眾是相對的概念,只要是我們工作服務(wù)的對象,就可以納入群眾范疇,當我們處于被服務(wù)的地位時,也是群眾的一部分。因此,我們對待群眾要將心比心,我們處于群眾地位時,希望得到什么樣的服務(wù)態(tài)度,服務(wù)標準,我們就要以同樣的標準來要求自己,去對待別人,簡而言之就是“你愿人怎樣待你,你就怎樣待人”。為此,要以兒童歡迎不歡迎,家長滿意不滿意,社會肯定不肯定作為衡量中心服務(wù)工作的標準。

      “大樹扎根于沃土,高樓立足于基石”,人民群眾是我們黨的堅強后盾。我們要一切相信群眾,一切依靠群眾,把群眾放在心上,把群眾當親人。群眾要解決的事,有大有小,很多時候是小事。特別是對于我們活動中心而言,可能更多時候接到的事是小事、是簡單的事,有時候遇到家長來電話或到窗口咨詢興趣班的事情,我們不能因為事情簡單就簡單應(yīng)付,簡單的事情處理好,就能進一步增進我們與家長的關(guān)系,處理不好,也有可能破壞個人乃至單位的形象。我認為,干部的作風往往體現(xiàn)在點點滴滴的平凡事,可能是一件件小事,也可能是把握好處理好每個環(huán)節(jié),每個細節(jié)。干部的作風可能是一張笑臉,一句問候,一杯白開水,也可能是在辦公室接的一個電話。干部的優(yōu)良作風“潤物細無聲”,只要我們把真心落在細微處,就能感受到細微之處的真情。我個人對工作的體會是要有“四心”,即責任心、細心、耐心、誠心。


      責任心:始終把群眾利益放在第一位,對本職工作懷有一顆高度負責、甘于奉獻的心。

      細心:事前細心做好必要的準備,盡可能全面細致地掌握每個班級基本情況,細心傾聽、準確了解家長的需求,在受理報名單等材料時要仔細核對、做好登記,引導家長選報適合孩子的最佳科目。

      耐心:耐心重復、耐心解釋。實際工作中,每天都要和各種各樣的人打交道,特別是遇到一些有情緒的家長更要能沉得住氣,掌握一定的接待技巧和說話方法,耐心做好解釋工作,不激化矛盾,簡單行事。

      誠心:要以誠相待,以理服人,真心實意幫助家長,解決問題。切實增強誠實守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想意識,通過換位思考,做到處處替學生、家長著想。有一位學生家離中心很遠,家長想送孩子來一次連續(xù)學兩門課,不巧,接下來的班級學員人數(shù)超滿,連不了,我們就耐心引導家長,積極推薦其他能連在一起上的課程,但該家長仍堅持原來的要求,為避免不愉快,我們讓其先填寫預定單,留下聯(lián)系電話,答應(yīng)調(diào)整后及時告知,言而有信,培訓部馬上根據(jù)預定人數(shù)多少等情況,著手聯(lián)系老師,調(diào)整教室,盡量增開相同時間、相同科目的班級滿足學員、家長。從家長燦爛的笑臉上說出的“謝謝”,我們就知足了。

      總之,不同的崗位,哪怕是再平凡的崗位,都能為群眾服務(wù),服務(wù)體現(xiàn)在工作和生活中的點點滴滴,服務(wù)好服務(wù)對象,我們的服務(wù)對象就能更好的去為更大范圍的服務(wù)對象服務(wù),平凡的崗位也能帶來更大的服務(wù)效用。簡單的事情用心做,用心做簡單的事情,只要每個人多做一些加分的事,少做或不做減分的事,立足崗位,用“心”服務(wù),就一定能進一步樹立起婦女兒童活動中心密切聯(lián)系群眾,高效服務(wù)的良好形象。

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