空乘專業(yè)到酒店管理專業(yè)有多遠?恐怕很多人難以回答。然而,此番集北經(jīng)貿(mào)學校卻用實際行動告訴了我們一個荒謬的答案:只需要寥寥數(shù)筆。這種從天上到地下的轉(zhuǎn)變,直接碾碎了學生與家長的美夢。這種痛苦簡而喻之,就是學校在一筆之間就把“空姐”變成了“服務員”,誰會樂意?。?/p> 專業(yè)豈如外套,想換就能換?荒唐而錯誤的修改之后,學校的一系列回應,更增加了我們的質(zhì)疑。 其一,教育局尚未批航空方面的專業(yè)證書,學校為何以這個幌子繼續(xù)招生?收費明細上寫明的“航空服務”,最后卻變成了“向同學們做了說明”,該“說明”可否有白紙黑字為證?可否列入過招生簡章?這種掛羊頭賣狗肉的虛假招生,當?shù)亟逃姓芾聿块T顯然不應熟視無睹。 其二,專業(yè)改頭換面的背后,學校設置的課程卻依舊還是“航空地勤、空乘服務、航空禮儀、航空英語”,這種有名無實難道就真能促進學生的就業(yè)嗎?想來未必!這種不征求學生家長同意,甚至連老師都蒙在鼓里的肆意妄為,難道就真的是為了學生好嗎?更是未必! 其三,正如該校校長所言,“中專學歷,這些學生要當空姐或者是空乘,基本上是不可能的?!蹦敲?,學校設置這種專業(yè)招生、設置這種專業(yè)授課的動機,就更加讓人懷疑——既然這類學生的文憑注定無法從事某一行業(yè),為何傳授相關課程?這豈不類似于傳授了傳說中的“屠龍之術(shù)”?直白點來說,這種招生豈不是忽悠?! 顯然,對于這種學校,當?shù)亟逃姓芾聿块T應進行警告、整頓,甚至禁止一定期限的招生資格。對于被修改專業(yè)的學生,該學校也應承擔相應的民事責任,一方面要進行相應的賠償和補償,另一方面也應如約頒發(fā)畢業(yè)證書。 然而,學生們所逝去的青春,又豈是一些賠償所能購回。這種教訓,該反思的不僅僅是只為圖好專業(yè)、好名稱的學生和家長;對于為搶生源的虛假宣傳,教育部門也應有更多的作為。 |
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