前不久，河北張家口8歲男童曉輝遭11名同學(xué)圍毆致死，涉事同學(xué)均不滿14周歲。警方披露稱，打人的幾名同學(xué)當(dāng)日因閑來無事在村內(nèi)找人打著玩兒，恰好碰到曉輝便將其強行叫走并毆打。據(jù)了解，曉輝6歲即遭母親遺棄，父親在外打工，平時在校內(nèi)常遭高年級同學(xué)欺負(fù)。

活潑潑的稚嫩生命，就這樣徒然凋零，這是家庭之傷，更是社會之痛。而實施暴力的主體，竟然是11名未成年的學(xué)生；毆打致死的理由，居然是“閑來無事打人玩”。生命的悲劇與現(xiàn)實的荒誕，不禁令人發(fā)問：如果農(nóng)村能多一些體育設(shè)施、公共服務(wù)，這些學(xué)生何至于“閑來無事”？如果學(xué)校能多一些生命教育、人文關(guān)懷，他們又怎會拿施暴來排遣無聊？

這又是留守兒童受到暴力侵害的悲劇。父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、自己煢煢孑立，留守兒童理應(yīng)得到更多社會關(guān)愛，但是他們中間的很多人卻日益成為無人看管的流浪兒。像曉輝這樣的留守兒童，我們廣袤的農(nóng)村還有約5800萬，占全部農(nóng)村兒童總數(shù)的28.29％。他們的權(quán)益誰來保護(hù)？他們的安全誰來保證？他們的未來誰來守望？希望更多留守兒童能系上制度的安全帶。

湖北 李 牧