掃除作風(fēng)之弊、清理行為之垢，必須堅決避免過去一些問題上“改進—回歸—再改進—再回歸”的循環(huán)怪圈。

中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長劉云山近日指出，教育實踐活動必須堅持學(xué)習(xí)教育與整改落實相結(jié)合，整改落實就是實踐。問題查找出來了，承諾也已做過，廣大群眾在熱切等待“下回分解”，看整改是不是落到了行動上。要進一步完善整改方案，細化整改要求，制定整改任務(wù)書、時間表，使整改措施具體化、可操作。專項整治要做到“準(zhǔn)”“狠”“韌”，不見成效決不收兵。

當(dāng)前，第一批教育實踐活動的部門和地方已經(jīng)陸續(xù)進入開展專題民主生活會、整改落實的階段。習(xí)近平總書記今年9月在參加河北省委常委班子民主生活會時明確指出，教育實踐活動越往后，越要堅持標(biāo)準(zhǔn)，決不能虎頭蛇尾，決不能用自我感覺代替群眾評價?？倳浀闹v話精神是指導(dǎo)各地各部門抓好整改落實、做好“下回分解”的重要指針。

整改落實要“準(zhǔn)”，就必須找準(zhǔn)靶子、點中穴位、切中要害，明確整改方向。對待群眾反映強烈的問題，必須像習(xí)近平總書記強調(diào)的那樣，“逐項研究，一個一個加以整改”，問題不解決決不放過。要認真梳理分析前階段收集的意見建議，不回避、不掩飾、不推諉，能解決的立即整改，一時難以解決的盡快創(chuàng)造條件解決。查找問題要“釘釘子”，整改落實同樣要“釘釘子”，盯住群眾反映強烈的突出問題，一把手親自抓整改落實，哪個問題突出就著重抓哪個，一個問題一個問題解決，從具體事情抓起，抓一項成一項，讓群眾看到實實在在的效果。

整改落實的過程，也是體現(xiàn)從群眾中來、到群眾中去的過程。只有把整改的目標(biāo)和措施向群眾公布，整改的過程和效果請群眾參與、讓群眾評判，群眾滿意的才通過，這樣的整改落實才會得到群眾的認可和擁護，才能真正達到預(yù)期目的。改進作風(fēng)，不能自說自話、自我評價，要讓群眾來監(jiān)督、來評價，把人民群眾滿意作為檢驗標(biāo)準(zhǔn)。

整改落實要“狠”，就必須重拳出擊整治“四風(fēng)”，對于群眾反映強烈的作風(fēng)頑癥痼疾，狠狠地抓，拿出硬的措施治理。要堅決克服闖關(guān)思想，用整改落實的實際行動和效果取信于民，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。要圍繞作風(fēng)之弊、行為之垢，對查出的每個問題，都要細化整改方案推動落實。不能籠統(tǒng)地下指示、發(fā)文件，而是要明確責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時間表，一個一個加以整改，實地檢查整改落實和問題解決情況，并請群眾監(jiān)督，防止只說不練假把式，防止虛晃一槍、流于形式。凡是整改承諾未兌現(xiàn)、群眾反映問題未解決的責(zé)任人，都要堅決實行問責(zé)，問題不解決堅決不放過。

如果對干部群眾提出的問題置若罔聞、王顧左右，或者避重就輕、搪塞糊弄，對貫徹八項規(guī)定精神打折扣、搞變通，這是黨性不強、作風(fēng)不純的表現(xiàn)，必須堅決反對，決不能任其蒙混過關(guān)。要嚴格按照中央要求，工作不足的要“補課”，力度不夠的要“加把火”，走了過場的要堅決返工重來。做到“狠”，才能踏石留印、抓鐵有痕。

整改落實要“韌”，就必須始終堅持從嚴，防止虎頭蛇尾，以一股韌勁進行整治，一天不放松地抓，持之以恒、久久為功。對我們改進作風(fēng)的承諾，人民群眾越是熱切等待“下回分解”，越是寄予很高的期望，我們就越是要在“常長”二字上下功夫，堅持常態(tài)化、長期抓，完善相關(guān)制度，建立長效機制，確保教育實踐活動善始善終、善做善成，取得預(yù)期效果。作風(fēng)建設(shè)，“少數(shù)人靠覺悟，多數(shù)人靠制度”，只有用好的制度管人、管事、管權(quán)，建立健全違反制度的追究問責(zé)辦法，才能對“四風(fēng)”問題釜底抽薪。

開弓沒有回頭箭，做到“韌”，還必須組織開展“回頭看”，查漏補缺、加強薄弱環(huán)節(jié)，沒達標(biāo)準(zhǔn)的要及時“補課”，堅決克服“差不多”“過得去”“應(yīng)付應(yīng)付”等錯誤心態(tài)，堅決防止以形式主義反對形式主義、以官僚主義反對官僚主義，決不允許“山還是那座山，梁也還是那道梁”，以改進作風(fēng)的實際成果取信于民。

漢朝王符有云：“政教積德，必致安泰之福。舉措數(shù)失，必致危亡之禍。”掃除作風(fēng)之弊、清理行為之垢，必須堅決避免過去一些問題上“改進—回歸—再改進—再回歸”的循環(huán)怪圈。中央之所以在教育實踐活動進入整改的關(guān)鍵階段時提前“敲警鐘”“打預(yù)防針”，在于我們過去有些地方和部門的活動的確存在著虎頭蛇尾、雷聲大雨點小等問題。有些部門開始時聲勢浩大、把群眾的胃口吊得很高，到頭來卻是老方一貼、草草收場，一切依然故我，實際上也是“四風(fēng)”的一種表現(xiàn)。

中央強調(diào)整改落實就是實踐，是抓到了整個活動能否成功的“牛鼻子”，切中了要害?！皽?zhǔn)狠韌”地抓好整改落實，通過制度建設(shè)鞏固教育實踐活動的成效，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就會更加鞏固，就一定能帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。