自從智能手機(jī)問(wèn)世，大街上、車廂里，少男少女們?cè)谑謾C(jī)屏上熟練地跳著“指尖舞”，溝通信息，表達(dá)情感，享受著交流的快樂(lè)。當(dāng)我首次用微信和大洋彼岸的同行交流、與研究生語(yǔ)音通話的時(shí)候，我幸福地感到自己沒(méi)有被“out”。但是，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到兩代人的手機(jī)交流之間，有快樂(lè)，也有尷尬。

我曾帶教過(guò)的一名研究生，她用勤工儉學(xué)的收入買了一部最新潮的手機(jī)。后來(lái)，有一位老師向我告狀，說(shuō)這個(gè)學(xué)生怎么沒(méi)有教養(yǎng)的，跟老師說(shuō)話，居然要老師“閉嘴”。我問(wèn)了一下，原來(lái)是這名學(xué)生和老師微信交流時(shí)，用了一個(gè)好玩的表情符號(hào)，在老師手機(jī)上顯示的卻是“閉嘴”二字。這，或許是手機(jī)造成的誤會(huì)，但是，由此也讓我想到，不論是年輕人還是中老年人，即便用再先進(jìn)的交流工具，還應(yīng)該注意表達(dá)的方式和途徑，以免引起誤會(huì)，這也是一種尊重他人的細(xì)節(jié)。就像現(xiàn)在“吊絲”這個(gè)詞用得很普遍了，但對(duì)什么人能用這個(gè)詞，年輕人還是要考慮的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師，恐怕不太合適，不符合中國(guó)人的倫理感情。

這個(gè)世界，它不僅是年輕人的，還有兒童和中年人、老年人。這些人，就是你身邊的親人、朋友，如何跟大家交流，不是你一個(gè)人的事。但問(wèn)題是，有了先進(jìn)的交流工具，有些年輕人卻成了“手機(jī)控”，節(jié)日親戚朋友聚會(huì)的時(shí)候，許多青年人都是各玩各的手機(jī)，還看到過(guò)爺爺奶奶因此憤而離席的報(bào)道。在大學(xué)課堂上，有的學(xué)生上課偷偷看熱門電視劇、玩游戲，使聽課的質(zhì)量大大下降。甚至有的學(xué)生考試時(shí)還將手機(jī)作為作弊工具，真是令人唏噓不已。

現(xiàn)在的私信和微信，比以前的“電報(bào)”都快。手指一點(diǎn)，就發(fā)出去了。以前人們發(fā)電報(bào)，錢是按字算的?，F(xiàn)在，微信免費(fèi)，且容易發(fā)，人們對(duì)措詞往往不大在意了，因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)上的虛擬交流，往往也不考慮交流對(duì)象。我有一個(gè)年輕朋友，就是因?yàn)橐粓?chǎng)經(jīng)濟(jì)糾紛，在手機(jī)短信交流時(shí)不注意言詞，卷入了一場(chǎng)法律訴訟，以致帶來(lái)麻煩。這樣的教訓(xùn)，值得吸取。

手機(jī)交流是生活的一部分，它記載著我們對(duì)人生的種種感受和態(tài)度，書寫著我們?nèi)松臍v史，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生歷史負(fù)責(zé)。在手機(jī)交流中既要坦誠(chéng)，也應(yīng)該謹(jǐn)慎。盡量讓這個(gè)世界因?yàn)椤笆终劇?，變得更加和諧美好，而不是因?yàn)橛辛恕笆终劇?，變得“吊絲”滿天飛，粗話隨口出。技術(shù)的進(jìn)步，并不一定帶來(lái)文明。技術(shù)如何讓我們的生活更文明，這關(guān)鍵要看我們每個(gè)人駕馭一種新技術(shù)的能力，以及所持有的態(tài)度。