從2003年研究生擴招開始，10年間全國的研究生招生規(guī)模翻了一番。與之相對應的，是碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年至2011年，碩士生的就業(yè)率甚至連續(xù)三年低于本科生，研究生儼然成了人才市場上的“弱勢群體”。

相比于本科生，研究生學的東西更多，社會經(jīng)歷更廣。即使已經(jīng)算不上“天之驕子”，也還是國家培養(yǎng)十幾年的棟梁之才，何以竟然就業(yè)情況如斯，甚至發(fā)生了一個碩士生畢業(yè)后因為沒能找到合適的工作回家種地、父親為此氣絕服毒的悲??？

不可否認，大規(guī)模的研究生擴招，一定程度上稀釋了大學研究生的學術(shù)水平，也造成了學歷的“通貨膨脹”。有的導師帶數(shù)十名乃至三十名學生，怎么能夠認真教學？本來一個人的教育資源現(xiàn)在要兩個人甚至三個人分享，教育質(zhì)量又該如何保證？

同時，寬松的校園環(huán)境和管理體制也造成一些研究生沒有認真學習、努力科研，而是抓緊時間玩樂，“宅”文化盛行。曾經(jīng)有人驚呼，實驗室自習室看不到人影，日租房網(wǎng)吧前排起長龍，研究生已經(jīng)變成了“煙酒”生！

本來應該成為社會中流砥柱的人才，卻找不到發(fā)揮聰明才智的地方。寒窗苦讀數(shù)十載，畢業(yè)工作無處尋，這不僅是個人的悲劇，也是社會的負擔，應該引起人們的共同關(guān)注。

從任何一個角度講，擁有高學歷的研究生都不應該成為就業(yè)市場上的“弱勢群體”。目前我國受過正規(guī)良好教育的高素質(zhì)勞動力不是過剩了，而是還遠遠不足。解決研究生目前的就業(yè)不足，要做到物盡其用，人盡其才。

首先，高校的研究生擴招應該及時收緊。像從前那種設(shè)一個專業(yè)就要盲目建立相應的碩士點、博士點的做法應該得到制止，研究生松散的教學和管理也應該適時調(diào)整。

同時，及時引導研究生就業(yè)觀念的改變。擁有較高學歷的研究生的職業(yè)定位普遍比較高，這就造成了一些研究生在找工作時難以做到從實際出發(fā)，錯失就業(yè)的最佳時機。應該引導研究生們形成“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，鼓勵研究生畢業(yè)后發(fā)揮自身特長，走自主創(chuàng)業(yè)的道路，政府可以給予相應的政策支持。

當然，對研究生就業(yè)的關(guān)注并不是鼓勵對其實行“嬌縱”式的就業(yè)保護政策，但針對研究生就業(yè)的一些非良性趨勢，的確有必要實施一定的引導。我們希望，經(jīng)過十幾年教育的高學歷高素質(zhì)研究生，確實能夠在社會發(fā)展中發(fā)揮作用，人盡其才的就業(yè)通道能夠保持暢通。（作者系新華社記者）