經(jīng)中央批準(zhǔn)，中組部、人社部等11個(gè)部委最近聯(lián)合推出《國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃》（亦稱“萬(wàn)人計(jì)劃”），準(zhǔn)備用10年時(shí)間，面向國(guó)內(nèi)分批次遴選1萬(wàn)名左右自然科學(xué)、工程技術(shù)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的杰出人才、領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才給予特殊支持。（9月20日《人民日?qǐng)?bào)》）

其實(shí)“特殊化”這個(gè)詞是領(lǐng)導(dǎo)干部一貫所反對(duì)的，尤其是在深入基層、深入群眾過(guò)程中更反對(duì)搞“特殊化”，而是倡導(dǎo)“脫下西裝換農(nóng)裝”，與群眾同吃同住同勞動(dòng)。但這一次將“高層次人才”特殊化之舉似乎沒(méi)有一點(diǎn)爭(zhēng)議，相反卻贏得萬(wàn)民掌聲。

“萬(wàn)人計(jì)劃”放大愛(ài)才重才信號(hào)。古往今來(lái)，人才都是國(guó)家戰(zhàn)略的核心。歷史上“光武中興”的出現(xiàn)和漢武帝重視人才，重用董仲舒、桑弘羊、衛(wèi)青等人屢次挫敗匈奴有莫大的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)亦是如此，人才質(zhì)量的高低，高質(zhì)量人才的多少，更成了決定國(guó)家發(fā)達(dá)與否的關(guān)鍵。出臺(tái)“萬(wàn)人計(jì)劃”，對(duì)高層次人才“高看一眼”，為他們提供特殊支持，這愛(ài)才重才之舉必定能起到安才吸才之效，讓囿于財(cái)力物力局限的人才能夠在更廣闊的舞臺(tái)上釋放自己的才華，讓原本想到國(guó)外“謀高就”的人才看到“家”的誠(chéng)意而熱血滿腔一心報(bào)國(guó)，不至于讓肥水外流，“種著別人地，慌了自家田”。

“萬(wàn)人計(jì)劃”引領(lǐng)“我要成才”風(fēng)尚。人們常說(shuō)高考是個(gè)指揮棒，高考怎么考直接決定著老師怎么教、學(xué)生怎么學(xué)。其實(shí)，國(guó)家對(duì)待人才的態(tài)度也是一個(gè)指揮棒，決定著人們想成才的欲望和究竟想成為什么樣的人才的選擇?！叭f(wàn)人計(jì)劃”的出臺(tái)，可以說(shuō)是站出了一種姿態(tài)，這種姿態(tài)，必將激勵(lì)和鼓舞著更多的人通過(guò)勤奮努力、刻苦鉆研成為人才，引領(lǐng)全社會(huì)“我要成才”的風(fēng)潮。而這種風(fēng)潮，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是社會(huì)上的“閑雜人等”越來(lái)越少，棟梁之才越來(lái)越多，好中選優(yōu)，萬(wàn)馬齊奔，國(guó)家發(fā)展想不提速都難。

“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這是古人求賢若渴的吶喊，今日國(guó)家的“萬(wàn)人計(jì)劃”更是對(duì)人才發(fā)出的強(qiáng)有力的召集令，導(dǎo)向明確、誠(chéng)意盡顯，相信各路能人志士也定不會(huì)負(fù)了國(guó)家和人民的一片盛情，那就共同期待更加美好燦爛的明天吧。