重慶一所職業(yè)中學(xué)一名男老師在打?qū)W生時(shí)稱，“我有五套房子一部車，把你打了又啷個(gè)嘛？”校方對(duì)此回應(yīng)稱，該老師在教育學(xué)生時(shí)，受到學(xué)生挑釁，因此毆打了學(xué)生。打人老師承認(rèn)當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)過(guò)錯(cuò)話。目前，該男老師已向?qū)W生和家長(zhǎng)道歉，學(xué)校對(duì)其做出了相應(yīng)處分。（6月27日《重慶商報(bào)》）

家里有車有房，而且房產(chǎn)多達(dá)5套，自然是好事。但是，自己有車有房與肆意毆打別人原本是風(fēng)馬牛不相及的事，可在當(dāng)事老師那里，兩者之間卻發(fā)生了微妙的聯(lián)系——家有“五套房子一部車”，竟然成了“把你打了又啷個(gè)嘛”的理由，竟然給其平添了幾分毆打?qū)W生的勇氣。這里邊的邏輯，著實(shí)值得玩味。

房子車子都是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征，有“五套房一部車”，換句話說(shuō)就是自己很有錢。把有錢當(dāng)作打人的理由，實(shí)際上想說(shuō)“無(wú)論我把你打成什么樣，我都賠得起”，而且，既然“我賠得起”，就可以隨便把你打成什么樣。這種邏輯和“我爸是李剛”沒(méi)有什么區(qū)別，都是在把個(gè)人擁有的財(cái)富或權(quán)力資源當(dāng)作擺平問(wèn)題的手段和能力。

然而不幸的是，現(xiàn)實(shí)中如果真的“我爸是李剛”，而且這個(gè)爸爸能量足夠大，大到足以擺平一切監(jiān)督力量的話，像李剛兒子那樣的人確實(shí)有可以減輕或者逃脫應(yīng)有的懲罰。而由于擁有較多財(cái)富的人也容易通過(guò)手中的財(cái)富影響到手握權(quán)力的人，因而也有花錢擺平一切的可能性。更何況，即使是在正常的法律程序中，打人后能否及時(shí)、足額地支付被打者的醫(yī)藥費(fèi)用，也是衡量其“認(rèn)罪態(tài)度”的重要指標(biāo)，對(duì)其最終量刑有著舉足輕重的作用。

在這種情勢(shì)下，戾氣重的人一旦有了錢，其戾氣似乎自然而然地就有了加重的資本。這位老師不過(guò)多了幾套房子，就敢下手把學(xué)生打傷，若是手里的財(cái)富更多一些，如果暴戾的一個(gè)人，不知道下手還要重上多少。

近些年，僅從媒體的報(bào)道來(lái)看，喊出“打死了大不了賠錢”之類話語(yǔ)的打人事件也是時(shí)有發(fā)生，開(kāi)起了好車便在人流密集處橫沖直撞者大有人在，飆車致死案中的飆車者也大都是有錢人及其后代。社會(huì)上在一定程度上存在的“仇富”心態(tài)，也與一些富人“為富不仁”的表現(xiàn)有關(guān)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，即便是普通的中產(chǎn)階層，其所擁有的財(cái)富也在增加。古人說(shuō)，“倉(cāng)稟實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”?？墒窃诋?dāng)下，一些人“倉(cāng)稟實(shí)”、“衣食足”之后，卻沒(méi)有“知禮節(jié)”，也不知道什么是真正的“榮辱”。財(cái)富帶來(lái)的不是對(duì)文化和禮節(jié)的自覺(jué)追求，而是對(duì)財(cái)富的炫耀，以及憑借財(cái)富僭越法律法規(guī)的沖動(dòng)，這是極不正常的。

這一方面說(shuō)明社會(huì)整體上的財(cái)富觀仍然極不健康，另一方面也說(shuō)明，法律法規(guī)在執(zhí)行上仍然受到一些不良因素的影響，或者說(shuō)，錢權(quán)交易導(dǎo)致的腐敗仍然在一定程度上影響著司法的公正，從而導(dǎo)致“花錢擺平”心態(tài)普遍存在。也正因如此，反腐力度絕不能放松。