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      “愛心綁架”能有多少“愛心”成分

      www.fjnet.cn?2012-06-01 13:43? 玫昆侖?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句

      報載,過100元的學(xué)生,將受到學(xué)校統(tǒng)一表彰,拿到獎狀。那捐錢少于100元的呢?“那孩子就只能眼巴巴看著自己的同學(xué)走上領(lǐng)獎臺,心里又難過又委屈地說,我爸媽怎么不也多捐點呢!”市民廖先生(化名)感嘆,他還第一次聽說學(xué)校捐款竟拿“榮譽”做籌碼。(見5月31日的《廈門日報》)

      老師動員學(xué)生捐款,獻愛心,本無可厚非。問題是,捐款100元以上可以上臺領(lǐng)獎,實則是把捐款當拿“榮譽”的籌碼。殊不知,這種做法,是在表揚經(jīng)濟寬裕家庭的學(xué)生的同時,變相批評了貧困家庭的學(xué)生。不僅會誤導(dǎo)學(xué)生認為愛心有大小,使學(xué)生對慈善產(chǎn)生誤解;而且會讓捐款少的學(xué)生“沒面子”,讓其他同學(xué)面前“低人一等”。這無形之中傷害了部分學(xué)生的自尊心。即便沒有傷害,也容易誘導(dǎo)學(xué)生之間進行攀比,對他們?nèi)松^的健康形成極為不利。

      愛心無大小,愛心不能用金錢來衡量。捐款表達愛心,無論能力大小,只要盡心盡力了,一樣值得尊重。就像富人捐100萬元與乞丐捐10元一樣,同樣令人敬佩。否則,若按捐款多少進行獎勵,無疑是對捐少者的變相譏諷,使愛心捐款變味,失去愛心的本意。

      當然,愛心需要鼓勵,但并不是憑借捐款多少來進行獎勵。否則,就是向?qū)W生施壓,拷問學(xué)生為什么不多捐款。不僅背離了捐款行善的本意,也讓捐款的慈善精神在這種獎勵中被抽空。畢竟,獻愛心設(shè)置條件,鼓勵愛心也設(shè)置門檻,無疑是在強迫獻愛心,綁架愛心,自然會使愛心失去應(yīng)有的本性與活力。

      事實上,學(xué)生沒有收入來源,即使學(xué)生家庭可以捐款,但每個學(xué)生家庭經(jīng)濟能力高低不一,一些學(xué)生家庭還很貧窮。若拿“榮譽”當籌碼,誘導(dǎo)學(xué)生捐款,必然會加重學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔(dān),傷害群眾的感情。

      可怕的是,在現(xiàn)實生活中,像這樣把慈善與某某掛鉤進行“綁架”的事例太多了。如把慈善與三好生掛鉤;把慈善與感恩掛鉤;把慈善與畢業(yè)證等。如此兩者掛鉤了,就能夠促進慈善事業(yè)的發(fā)展了?不用回答,大家都知道,這只不過是完成了班級的捐款任務(wù),提升了學(xué)校的??儭J獠恢?,如此“愛心綁架”,往往會把學(xué)生家長逼到兩難境地:捐多吧,自己拿不出來;捐少吧,怕孩子“傷不起”。而學(xué)校是教書育人的地方,捐款獻愛心,本身就是一種教育;若在捐款上實行“愛心綁架”,只會阻斷學(xué)生的純良愿望,割裂學(xué)生天真的眼光。這樣的教育是該反思了。

      • 責(zé)任編輯:林雯晶
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