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問題在于，如果“盡快發(fā)行教育彩票”的呼聲緣于高校巨大的財(cái)務(wù)負(fù)債，目的不過是為了填補(bǔ)高校的財(cái)務(wù)窟窿，那么，如此“教育彩票”恐怕就完全背離了彩票發(fā)行的初衷。高校負(fù)債，乍看似乎與教育事業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，也往往就是打著發(fā)展教育的旗號(hào)而產(chǎn)生的。但事實(shí)上，一些高校的負(fù)債更多緣于利益訴求之下的跑馬圈地，一些高校的巨額貸款欠債也多是用于造就塵土飛揚(yáng)的大學(xué)工地。這一切，與教育的初衷、與學(xué)生的福祉，究竟有多大的關(guān)系實(shí)在令人懷疑。畢竟，作為公共事業(yè)的教育，如何保障貧困學(xué)生入學(xué)的權(quán)利、如何讓更多學(xué)生獲得良好的教育機(jī)會(huì)，才是真正的核心與實(shí)質(zhì)。

一言以蔽之，“教育彩票”不應(yīng)僅僅為“高校負(fù)債”而發(fā)。即便獲準(zhǔn)發(fā)行，也必須實(shí)實(shí)在在用于補(bǔ)貼學(xué)生的“刀刃”上，而不應(yīng)被用來(lái)堵高校貸款的窟窿。從某種角度上來(lái)說，那實(shí)在像是個(gè)“無(wú)底洞”。?