香港中文大學(xué)發(fā)表 香港“兒童及青少年體力活動報告卡” 東南網(wǎng)2月21日報道（福建日報）據(jù)新華社香港2月20日電香港中文大學(xué)研究團隊按照“兒童及青少年體力活動報告卡”的九項國際指標(biāo)，首次為香港兒童及青少年的體力活動作出全面及系統(tǒng)性評估，同時與全球37個國家和地區(qū)的數(shù)據(jù)進行比較，并提出改善兒童及青少年體力活動不足的相關(guān)建議。 這九項國際指標(biāo)分別為“整體體力活動”“組織性運動參與”“動態(tài)游戲”“步行或踏單車往返學(xué)?！薄办o態(tài)行為”“家庭支持”“學(xué)校體育”“社區(qū)及環(huán)境設(shè)施”“政府策略和資源投放”。 研究顯示，香港兒童及青少年表現(xiàn)最好的兩項指標(biāo)為“步行或踏單車往返學(xué)?！焙汀吧鐓^(qū)及環(huán)境設(shè)施”，評級為B。其中，約八成兒童及青少年以走路或踏單車方式上學(xué)；近八成父母認為社區(qū)環(huán)境安全，大部分青少年對政府提供的社區(qū)運動設(shè)施感到滿意。 表現(xiàn)較差的兩項指標(biāo)為“整體體力活動”和“家庭支持”，評級為D。其中，不足一半的兒童及青少年可達到每天進行體力活動1小時的國際標(biāo)準(zhǔn)；只有約三成兒童及青少年每周最少一次與父母共同參與體力活動。 表現(xiàn)一般的三項指標(biāo)分別為“組織性運動參與”“靜態(tài)行為”及“學(xué)校體育”。其中，只有四至五成青少年的組織性運動參與度達到標(biāo)準(zhǔn)；只有約半數(shù)兒童及青少年達到每天看電子屏幕不超過2小時的國際標(biāo)準(zhǔn)；近八成學(xué)校每周有兩節(jié)體育課，但實際課時比原定時間少兩成，只有三成學(xué)校制定與體育活動相關(guān)的政策文件。 “兒童及青少年體力活動報告卡”為加拿大首創(chuàng)的國際性合作項目，為全球兒童及青少年體力活動的相關(guān)指標(biāo)進行評估，該指標(biāo)已被全球38個國家和地區(qū)采用。 |
