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本報記者代剛 發(fā)自北京 “孤獨的等待”這個令人揪心的網(wǎng)名，再是云南省文山州廣南縣壩美鎮(zhèn)阿科初級中學八年級學生、留守兒童戚洋，在“留守兒童教育幫扶中心”電腦前通過視頻與遠在千里之外打工的父母對話時給自己起的網(wǎng)名。

兩年來，中國下一代教育基金會針對留守兒童實施的教育幫扶項目“留守兒童教育幫扶中心”在中西部3省13個縣、42所小學建立了“幫扶中心”，總投入款物已達千萬元，受益人數(shù)近5萬人。成千上萬個孩子都可以像戚洋那樣通過視頻與父母“見面”，等待因此而不再孤獨。

日前，第十屆全國人大常委會副委員長、中國關心下一代工作委員會主任、基金會名譽理事長顧秀蓮親筆為中國下一代教育基金會“留守兒童教育救助項目”題詞：“讓留守兒童享有平等的教育”。

“留守兒童教育救助項目”是2012年獲得首批中央財政支持的社會工作服務示范項目，今年再次獲得財政支持。項目為貧困地區(qū)留守兒童相對集中的學校建立“留守兒童教育幫扶中心”，通過電腦進行親子視頻互動等形式，彌補留守兒童情感缺失，同時對留守兒童進行健康、安全教育和為師生提供遠程教育平臺創(chuàng)造基礎條件。為了多層次幫扶留守兒童這個特殊群體，拓展“幫扶中心”的教育輔助功能，該基金會先后組織近百名教師進行培訓。

為了擴大“留守兒童教育救助項目”的社會影響，教育部關工委、中國下一代教育基金會與中央電視臺日前聯(lián)合發(fā)起“蝌蚪見媽媽”行動——留守兒童與父母大型公益見面會。行動主要選擇百名留守兒童與父母見面，屆時將通過組織大型見面會形式讓留守兒童與父母來京會面，并學習、參觀、體檢5天。