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      人大代表建言加強農(nóng)村留守兒童教育管理

      fzmjx.cn?2012-03-04 18:58? 李亞楠、陳二厚?來源:新華網(wǎng) 我來說兩句

      穩(wěn)住外出農(nóng)民工的“后院”——人大代表建言加強農(nóng)村留守兒童教育管理

      新華網(wǎng)北京3月4日電(記者李亞楠、陳二厚)一次下鄉(xiāng)調研的經(jīng)歷讓全國人大代表李海燕心痛不已:父母外出打工,孩子不聽爺爺奶奶管教,天天逃學泡在游戲廳里,父母打工寄回來供孩子上學的辛苦錢,就這樣被揮霍了。

      李海燕說,看到那些缺少關愛和教育的留守兒童,作為母親,她有想哭的沖動?!凹热豢吹搅诉@些問題,不提這個議案,晚上覺都睡不著。”

      李海燕是河南周口科技職業(yè)學院的院長,長期關注農(nóng)村留守兒童問題。她說,這種情況不是特例,而是很多農(nóng)村的普遍現(xiàn)象。據(jù)她調查,這些留守兒童由于缺少正常的家庭生活和家庭教育,不同程度存在生活失助、學業(yè)失教、心理失衡、道德失范、安全失保等問題。

      “留守兒童就像外出打工父母的后院,一定要重視農(nóng)村留守兒童問題,尤其是教育問題,不能后院起火,讓留守兒童成為外出農(nóng)民工心中的痛。”李海燕說,“重視留守兒童問題雖然不能直接產(chǎn)生GDP,也不能快速產(chǎn)生政績,但它關乎未成年人的健康成長、關乎經(jīng)濟社會建設發(fā)展大局?!?/p>

      李海燕建議,把農(nóng)村留守兒童的教育管理作為一項重要的民生工作來抓,將留守兒童工作納入新農(nóng)村建設的重點指標,教育資源更加注重向農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)傾斜,為解決農(nóng)村留守兒童問題提供專門的項目支持和政策制度保障。

      她說,在現(xiàn)有城鄉(xiāng)教育資源調配比較困難的情況下,國家要制定相應政策,鼓勵社會教育機構到農(nóng)村進行教育服務,以政府“埋單”的方式為廣大農(nóng)村兒童提供優(yōu)質的教育服務資源;在學校教育方面,建議增加寄宿制小學數(shù)量,轉變教學方式,注重心理疏導,建立留守兒童成長檔案,建立教師結對幫扶制度等。

      • 責任編輯:林洪熙
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