張二狗是我的同學(xué)。一直以來(lái)，我們都是被人拿來(lái)作為對(duì)比的兩個(gè)極端，我曾經(jīng)是他的夢(mèng)魘，現(xiàn)在他卻是我的夢(mèng)魘。
現(xiàn)將我和他的人生歷程列出來(lái)，再一次深刻感受“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。
1、小學(xué)入學(xué)第一天
我對(duì)老師說(shuō)會(huì)背301首唐詩(shī)做100以?xún)?nèi)加減法，口齒清晰條理清楚，老師對(duì)我眉開(kāi)眼笑。張二狗對(duì)老師的提問(wèn)一問(wèn)搖頭三不知，神情呆滯語(yǔ)無(wú)倫次，老師對(duì)他暗暗皺眉。
2、小學(xué)二年級(jí)
我考試次次第一，終于在一次滿分后肩膀上多了三條杠杠。
張二狗和人打架有贏有輸，終于在一次大敗后臉上多了三條疤疤。
3、小學(xué)三年級(jí)
期末考試我再次拿到語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課雙一百，老爸被老師請(qǐng)到家長(zhǎng)會(huì)上介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
期末考試張二狗再次拿到語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)功課總分三十，老爸被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室聆聽(tīng)家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
