休學(xué)創(chuàng)業(yè),夢(mèng)想萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢
2014-12-12 09:10:40? ?來(lái)源:北京青年報(bào) 責(zé)任編輯:林雯晶 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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2015年,全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生總量將達(dá)到史無(wú)前例的749萬(wàn)左右,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務(wù)十分艱巨。12月10日,教育部發(fā)布通知,提出高校要建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。 不出意外,教育部要求強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè),提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例,受到一些網(wǎng)友質(zhì)疑,認(rèn)為這是將責(zé)任推得干凈,“騙了幾年學(xué)費(fèi),然后就不管了”,還有人提醒,“別以為印個(gè)名片就真成老板了,創(chuàng)業(yè)成功是少數(shù),創(chuàng)業(yè)失敗很正常?!睋?jù)統(tǒng)計(jì),2014年以來(lái),每天中國(guó)有一萬(wàn)家新公司登記注冊(cè),近2.5萬(wàn)家個(gè)體商戶注冊(cè),但也有一萬(wàn)多家企業(yè)和個(gè)體商戶停業(yè)注銷。 創(chuàng)業(yè),絕不是人們想象得那么浪漫,弄個(gè)項(xiàng)目就能融到資,沒(méi)幾年就上市,風(fēng)風(fēng)光光當(dāng)個(gè)億萬(wàn)富翁。更何況,休學(xué)創(chuàng)業(yè)具有雙重壓力,弄不好創(chuàng)業(yè)失敗了,又耽擱按期畢業(yè)了,豈不是雞飛蛋打一場(chǎng)空? 問(wèn)題是,是不是怕噎著就不吃飯了,怕摔倒就不走路了?如果有意愿又有能力,有準(zhǔn)備又能抗壓,最關(guān)鍵是有眼光,為何就不能創(chuàng)業(yè)呢?既然是創(chuàng)業(yè),肯定有失敗,但年輕人失敗得起,有的是時(shí)間,也有的是精力,敢闖敢試,總勝過(guò)一輩子畏葸不前,哀怨哭泣。試過(guò)可能失敗,不試永遠(yuǎn)不會(huì)成功。 創(chuàng)業(yè),既豐富了自己,也能提供更多的就業(yè)崗位,更會(huì)給社會(huì)乃至全世界帶來(lái)巨大的推動(dòng)力,如果沒(méi)有比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格,人類的生活將會(huì)黯淡不少。而且,作為勵(lì)志榜樣,他們帶給人們的思考絕不只是財(cái)富形象,去年9月23日,扎克伯格宣布捐贈(zèng)1億美元,贊助新澤西州紐瓦克市修繕學(xué)校,這次捐贈(zèng)創(chuàng)下美國(guó)青年人慈善捐款紀(jì)錄。 也許有人會(huì)說(shuō),比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格的成功難以復(fù)制,且是外國(guó)人,我們中國(guó)也不缺少年輕時(shí)創(chuàng)業(yè)的大腕,像馬化騰創(chuàng)立騰訊時(shí)才20多歲,張朝陽(yáng)、馬云創(chuàng)業(yè)時(shí)也不過(guò)30多歲。還有黃愷,2004年考上中國(guó)傳媒大學(xué),大二開(kāi)始設(shè)計(jì)桌游。2006年,他在網(wǎng)上售賣“三國(guó)殺”游戲,令其風(fēng)靡全國(guó)。2012年,黃愷進(jìn)入《福布斯》中文版“中美30位30歲以下創(chuàng)業(yè)者”名單。當(dāng)然,沒(méi)有人隨隨便便成功,任何人的成功都不能復(fù)制,但是,真正有抱負(fù)的人決不會(huì)當(dāng)草莓族、啃老族,真正敢于拼搏的人,會(huì)很自然選擇創(chuàng)業(yè)——胸懷夢(mèng)想,成就自己也成就他人,哪怕失敗了也能使生命更立體、更豐潤(rùn),總勝過(guò)干癟而無(wú)趣的人生吧? 在2013年諾貝爾獎(jiǎng)北京論壇上,2006年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主埃德蒙·菲爾普斯感嘆,“很多受教育程度良好的年輕人,都擠著想去做公務(wù)員,這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)。”也許他不了解中國(guó)的國(guó)情,不知道公務(wù)員的魅力,但是當(dāng)公務(wù)員成了最耀眼的職業(yè),年輕人都去考公務(wù)員而不敢創(chuàng)業(yè),絕不是好現(xiàn)象,只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)活力沉滯,創(chuàng)造力萎縮。 我支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè),當(dāng)然前提是,學(xué)校尊重大學(xué)生,不能搞強(qiáng)求,不能因?yàn)榻逃刻岢觥疤嵘髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)比例”,就故意誘惑大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。少年們,奔跑吧,夢(mèng)想萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。 王石川(江蘇職員) |
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