習(xí)近平總書(shū)記日前就職業(yè)教育改革發(fā)展作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要高度重視、加快發(fā)展職業(yè)教育，努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。在全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，總書(shū)記的重要指示從戰(zhàn)略全局出發(fā)，從為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障的高度，指明了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的方向，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。

職業(yè)教育是國(guó)計(jì)，也是民生；是教育，更是生產(chǎn)生活。它肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，決定著產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、代表著民族品牌，關(guān)系著我們每一個(gè)人的生活品質(zhì)。當(dāng)前，我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生的繁重任務(wù)與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。多深的根基，筑多高的墻，沒(méi)有高質(zhì)量的職業(yè)教育，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大廈就會(huì)失去堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各級(jí)黨委和政府、教育戰(zhàn)線和社會(huì)各界，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置上。

貫徹落實(shí)指示精神，就是要全面落實(shí)黨的教育方針。要以立德樹(shù)人為根本，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定理想信念，養(yǎng)成職業(yè)道德，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。要以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為廣大青年打開(kāi)通向成功成才的大門(mén)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

貫徹落實(shí)指示精神，必須創(chuàng)新體制機(jī)制。職業(yè)教育具有鮮明的跨界性，只有建立產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作的體制機(jī)制，才能辦出有特色的職業(yè)教育。要充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，引導(dǎo)社會(huì)各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持和參與職業(yè)教育，使發(fā)展職業(yè)教育成為教育和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要轉(zhuǎn)變政府職能，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，該放的放掉、該管的管好，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。

貫徹落實(shí)指示精神，必須轉(zhuǎn)變社會(huì)觀念。要堅(jiān)決破除用人上的各種歧視政策，取消身份、單位、部門(mén)、所有制、性別等限制，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。要引導(dǎo)全社會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，大力宣傳優(yōu)秀一線人才的社會(huì)貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

方向已定，貴在行動(dòng)，重在落實(shí)。各級(jí)黨委和政府要統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌政策、統(tǒng)籌資源，改變政出多門(mén)、各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，明確時(shí)間表、路線圖，落實(shí)責(zé)任制、任務(wù)書(shū)，努力建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多適應(yīng)多種需要的技術(shù)技能人才，讓現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得更大更好發(fā)展。（人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員）