孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什么味道，“女兒對大自然太陌生了”。于是上個月，媽媽索性在北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認(rèn)識自然，描繪自然。（4月24日《重慶晚報》）

關(guān)注到一些細(xì)節(jié)：“為女兒包山看似沖動，其實(shí)是因為還有自己創(chuàng)業(yè)農(nóng)耕體驗教育的原動力?！本哂薪處熒矸莸膵寢岆m然這樣說，但無法掩飾當(dāng)下富人育兒投資的不同凡響。

類似的新聞去年也有。一個4歲女孩的父親花千萬余元為女兒買下一座幼兒園。記者采訪時，這位父親也說：“手頭有點(diǎn)閑錢，放著也是放著，就當(dāng)是一種投資了?！边@兩件事，如果僅僅是投資，肯定難成新聞。因為與孩子教育掛鉤，就吸引了媒體和公眾，但也遭到質(zhì)疑：孩子要摸星星怎么辦？孩子上了大學(xué)，是不是還要買所大學(xué)？

孩子懵懵懂懂時，無法感知你下重手的分量，隨著他們長大懂事，就能檢驗?zāi)愕耐度胧欠袂‘?dāng)、是否必要。過度投入還有：家境和天資一般，硬是要花錢擠進(jìn)名校；成績和潛力一般，硬是要找人進(jìn)重點(diǎn)班；實(shí)力雄厚的家庭，給一些并不擅長讀書的孩子買張機(jī)票，送到發(fā)達(dá)國家去留學(xué)。這些孩子也可能成才，但負(fù)重太多，孩子不易找到常人的感覺，很難享受“一視同仁”的待遇，很容易被壓垮。

重視或舍得投資孩子教育已經(jīng)算不上前衛(wèi)，給孩子選擇合適有效率的教育更需智慧。因?qū)Κ?dú)生子女，家長很容易不惜投入不管產(chǎn)出。雖然當(dāng)初我對孩子也一樣，但后來我還是選擇了低調(diào)：一是上小學(xué)，我選擇就近方便，放棄了并非不可及的重點(diǎn)校；二是在有把握靠獎學(xué)金上大學(xué)和沒把握爭取到獎學(xué)金上更好大學(xué)的選擇面前，我支持他選擇前者。因為孩子表示不愿花父母那么多錢去讀大學(xué)。

家庭教育投資不光指經(jīng)濟(jì)，還包括家長的精力和時間。不讓孩子成為永遠(yuǎn)還不起的“債務(wù)人”，是對孩子的一種尊重。抑或是投入再大，更好的方式是只做不說，讓孩子自己去感知，內(nèi)化成學(xué)習(xí)的動力。如果在外界特別是媒體面前“高調(diào)”，恐怕難以為孩子的學(xué)習(xí)攢勁。希望孩子成龍成鳳，年輕的父母自己首先需要成長。