反“四風(fēng)”沒有休止符
www.fjnet.cn?2013-09-18 07:58? 龍 翔?來源:人民日報(bào) 我來說兩句
從自己心中的“墻”拆起,從身邊的“墻”拆起,讓我們黨與人民群眾更加“水乳交融、魚水共存”。 反“四風(fēng)”,群眾最大的擔(dān)心,是“一陣風(fēng)吹過去就結(jié)束了”,對教育實(shí)踐活動(dòng)能取得多大實(shí)效存有懷疑。 事實(shí)上,群眾的擔(dān)心并非多余。作風(fēng)建設(shè)方面,一些地方和單位滋生出一定的“教育疲勞”,甚至形成了“認(rèn)認(rèn)真真一陣子、轟轟烈烈一陣風(fēng)”的慣性:上面部署了,迅速啟動(dòng)“跟風(fēng)快”;教育展開了,各種活動(dòng)搞得“風(fēng)起云涌”;活動(dòng)結(jié)束了,效果也跟著“風(fēng)平浪靜”,山還是那座山,梁還是那道梁。因此,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),整治“四風(fēng)”要想取得實(shí)效、長效,必須謹(jǐn)防“教育疲勞”。 謹(jǐn)防“教育疲勞”,首先必須樹立持久戰(zhàn)思想。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”的形成,冰凍三尺非一日之寒。作風(fēng)之弊“像一座無形的墻,把黨和人民群眾隔開”。倘若這次教育實(shí)踐活動(dòng)依然搞“一陣風(fēng)”,“風(fēng)”過“墻”還在,我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就可能在“風(fēng)”中飄搖。這絕非危言聳聽。黨員干部必須有此危機(jī)意識,并且化危機(jī)意識為與“四風(fēng)”打持久戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈拆除“隔離墻”的果敢行動(dòng)。全黨8500萬黨員齊動(dòng)手,從自己心中的“墻”拆起,從身邊的“墻”拆起,今天拆除一塊“磚”,明天搬走一塊“石”,讓我們黨與人民群眾更加“水乳交融、魚水共存”。整治“四風(fēng)”,永遠(yuǎn)沒有休止符。唯有蕩滌之風(fēng)長吹、常吹,徹底蕩盡作風(fēng)之弊、行為之垢,教育實(shí)踐活動(dòng)才算真正意義上的圓滿。 防止“一陣風(fēng)”,還須依托制度建設(shè),將教育實(shí)效固化下來,使之長效化。在一些地方和單位,之所以搞教育實(shí)踐活動(dòng)“一陣風(fēng)”,“風(fēng)”過“樹”不動(dòng),根本原因就在于不注重長效機(jī)制的構(gòu)建。教育活動(dòng)伊始,一些人“頗識時(shí)務(wù)”,自覺將“尾巴”夾一陣子;教育一結(jié)束,“狐貍的尾巴”又露出來。因此,這次教育實(shí)踐活動(dòng)要想走出“一陣風(fēng)”的怪圈,必須高擎制度之劍,將教育活動(dòng)中已經(jīng)形成的、經(jīng)實(shí)踐證明管用的規(guī)定和要求上升、提煉成制度,形成長效機(jī)制,讓一些人的“狐貍尾巴”始終不敢露出來,一旦露出來就果斷斬之。比如一些地方探索的黨員干部“駐村幫扶”制度、黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理規(guī)定等等,要將其長效化、剛性化,提升可操作性,使之真正扎根在日常工作、常態(tài)監(jiān)管中。 習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào),作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性,必須經(jīng)常抓、長期抓。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)以這次活動(dòng)為契機(jī),對“四風(fēng)”頑疾果斷刮起“狂風(fēng)暴雨”,真正蕩滌作風(fēng)之弊、行為之垢,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,以清新面孔和清廉形象,為黨的執(zhí)政之基凝心聚力。 (作者為江蘇省南京市委常委、市紀(jì)委書記) |
- 責(zé)任編輯:林錦
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