為鄉(xiāng)村教師“減負(fù)”才是更好的致敬
www.fjnet.cn?2013-09-09 10:13? 溫國(guó)鵬?來源：東南網(wǎng)-海峽導(dǎo)報(bào) 我來說兩句
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一個(gè)高海拔點(diǎn)任教，自掏4000元購(gòu)買勞動(dòng)工具、農(nóng)作物及蔬菜種子、肥料等，帶領(lǐng)學(xué)生種菜補(bǔ)助學(xué)生費(fèi)用；一個(gè)34年如一日扎根鄉(xiāng)村，曾經(jīng)昏倒在講臺(tái)上。面對(duì)他們的無悔付出，我們有理由致以最深的敬意。不過，對(duì)于那些已經(jīng)習(xí)慣于用自己的言行詮釋奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師而言，他們最需要的致敬或許是盡快為其“減負(fù)”。 畢竟，無論是種菜補(bǔ)助學(xué)生，還是操勞過度昏倒在講臺(tái)上，背后暴露的都是農(nóng)村教育投入與師資力量的不足。不可否認(rèn)，為了提升農(nóng)村教育水平，各級(jí)政府已經(jīng)做了不少的工作，也收到顯著的成效。但長(zhǎng)期以來的欠賬顯然不是這么容易還清的，眾多的鄉(xiāng)村教師正在用自己日漸佝僂的身軀扛起那些沉重的負(fù)擔(dān)。 從對(duì)“最美鄉(xiāng)村教師”的表彰，我們讀出了政府對(duì)教育、對(duì)老師的尊重，但必須努力的還有太多太多。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，對(duì)這些問題進(jìn)行反思、盡快地解決這些問題，才是我們給鄉(xiāng)村教師們最好的禮物。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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