【分析】

“95后”獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)做事果敢

湖南省今年的高考作文題是一道很好窺探和反映當(dāng)下學(xué)生心聲的題目。有學(xué)子以“叩問(wèn)心靈”為題表露心聲：“多少次，我們叩問(wèn)心靈，才知道追求的真正涵義，無(wú)關(guān)乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過(guò)程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利而堆砌，而是追求后那一份心靈的充實(shí)，滿足與寧?kù)o。”也有學(xué)子以“愿從本心”為題透漏自己的追求：“愿持本心之情感，以無(wú)悔對(duì)待家人，無(wú)愧面對(duì)國(guó)家；愿持本心之理想，以無(wú)懼實(shí)現(xiàn)追求，以無(wú)畏逐夢(mèng)人生?！?/p>

這些勵(lì)志、深遠(yuǎn)的語(yǔ)言，反映了當(dāng)代學(xué)生獨(dú)立、豁達(dá)的心態(tài)。

湖南省知名心理咨詢師孫菲雪認(rèn)為，“95后”目前正處于心靈成長(zhǎng)和身體發(fā)育的疾風(fēng)暴雨期，按照心理學(xué)“自我同一性”的原理，他們?cè)谶@一時(shí)期會(huì)將自我的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)、組合成一個(gè)有機(jī)的整體，確立自己的理想與價(jià)值觀念，并對(duì)未來(lái)自我的發(fā)展作出自己的思考。然而社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，這群孩子確立的人生價(jià)值觀必定不同于以往。

湖南師大附中的葉老師長(zhǎng)期從事教育工作，他帶過(guò)的學(xué)生既有“80后”也有“90后”，對(duì)于“95后”學(xué)生他這樣評(píng)價(jià)：“這一代人自主意識(shí)強(qiáng)，個(gè)性鮮明，在面對(duì)問(wèn)題或困難時(shí)比較樂(lè)觀，他們身上背負(fù)的包袱少了，做事更加果敢?！彼X(jué)得，學(xué)生的這種變化深深地烙上了時(shí)代的印記，是一種好現(xiàn)象。當(dāng)前生活方式越來(lái)越豐富，節(jié)奏越來(lái)越快，過(guò)去保守、呆板的處事方式早已和當(dāng)下格格不入，學(xué)生能夠隨著環(huán)境的變化而提升自己，這是人類的進(jìn)步。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生都有個(gè)體差異，學(xué)生面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多元化選擇，也體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。

湖南省自2008年高考人數(shù)突破54萬(wàn)人之后，2009年開(kāi)始人數(shù)逐年下降。適齡學(xué)生人數(shù)減少、出國(guó)留學(xué)人數(shù)增多、復(fù)讀生減少等因素直接影響著高考人數(shù)。長(zhǎng)沙芙蓉高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師介紹，自2010年開(kāi)始我省復(fù)讀生的數(shù)量開(kāi)始減少，“現(xiàn)在學(xué)生的想法變了，選擇的方向也多了，高考只不過(guò)是他們的選擇之一，不是唯一選擇?！彼J(rèn)為，“95后”非?，F(xiàn)實(shí)，對(duì)于自己今后要走的路有著明確目標(biāo)，并且非常吝惜自己的時(shí)間和青春。她覺(jué)得，學(xué)生選擇復(fù)讀要根據(jù)自身情況而定，如果明確的目標(biāo)和做復(fù)讀的好準(zhǔn)備，不如做自己喜歡的事情。

看似“早熟”的95后，與其說(shuō)是環(huán)境催熟了他們，不如說(shuō)他們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境所做的本能選擇。

【建言】

找準(zhǔn)自身定位，在生活中多磨練和沉淀

“95后”身上的確有不少值得稱贊的優(yōu)點(diǎn)，但被“催熟”的他們還年輕，年少輕狂、做事隨性等缺點(diǎn)在他們身上也體現(xiàn)明顯。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)知名高考咨詢專家江雪兵曾在江蘇、浙江等地重點(diǎn)中學(xué)舉辦過(guò)數(shù)百場(chǎng)公益講座，受到教師和家長(zhǎng)們一致好評(píng)。他認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生思維活躍，接受新鮮事物的能力越來(lái)越強(qiáng)，他們?cè)谶x擇人生的道路“彈性”較大，不會(huì)在一條路上走到黑。但是，往往鋒芒畢露的人群遭遇挫折或考驗(yàn)時(shí)，心里承受能力未必強(qiáng)大，他希望，“95后”找準(zhǔn)自身地位后，要在多在社會(huì)生活中多歷練、多沉淀，讓自己能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。

孫菲雪認(rèn)為，當(dāng)下社會(huì)紛繁復(fù)雜，“95后”追求特立獨(dú)行時(shí)需要多元包容，一個(gè)包容的社會(huì)環(huán)境、包容的心態(tài)等于他們的成長(zhǎng)更有利。