高考作文一直也在“看青春”“致青春”，它映照著一代人的生活與狀態(tài)，成為一種不可忽視的“社會(huì)文體”。

又到了高考時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，高考作文走出考場(chǎng)，成為社會(huì)議題，掀起一波又一波的全民作文熱潮。

早就有人說過，高考作文題是一面時(shí)代的鏡子。今天的考生，拿到的試題散發(fā)著更加濃烈的時(shí)代氣息，甚至與這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題迎頭相撞。大體分析，今年高考作文，貼近時(shí)事類和寓言哲理類二分天下。即便是哲理類，也往往暗合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，延續(xù)了近年來高考作文的“時(shí)評(píng)化”趨勢(shì)。

全國(guó)卷寫“同學(xué)關(guān)系”，在數(shù)起宿舍慘案和“謝室友不殺之恩”的調(diào)侃中，考生要拿高分，就不能止于人際和諧的暢想，更要反思關(guān)系緊張的社會(huì)根源。無怪乎，作家海巖認(rèn)為這是“一個(gè)非常尖銳的考題”。北京卷的《愛迪生如何看待手機(jī)》，看起來很穿越，背后的潛臺(tái)詞卻是，我們?cè)趺纯创?dāng)今這樣一個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息化社會(huì)，即便是以愛迪生這樣的工業(yè)化時(shí)代眼光。

廣東卷的《富翁捐款》，放在十年前，作文材料更像是一則民間故事，而在今天，它卻以開列選擇題的方式，標(biāo)注了人們對(duì)慈善的不同理解，在從汶川捐款浪潮到郭美美的一系列復(fù)雜語(yǔ)境下，它的答案無疑也具有復(fù)雜性，而這恰恰是包括慈善問題在內(nèi)的諸多社會(huì)問題的普遍特征。

“不難寫，但寫好難。”從不少考生的反映看，今年高考作文并不晦澀刁鉆，即便是網(wǎng)友稱為“最奇葩”的江蘇卷作文題《探險(xiǎn)者與蝴蝶》也并非無可下筆，從蝴蝶效應(yīng)看生態(tài)文明就是一個(gè)切入口。關(guān)鍵問題在于，從高考作文的千軍萬馬中脫穎而出，功夫還在文外。

在高考作文呈現(xiàn)的問題時(shí)空里，無論是同學(xué)關(guān)系，還是手機(jī)時(shí)代，或是劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)探討“平衡的生活”，都需要考生從感性與理性、歷史和現(xiàn)實(shí)、物質(zhì)與精神等復(fù)雜關(guān)系中，張開思維翅膀，抒發(fā)個(gè)性創(chuàng)見，這考驗(yàn)著考生的綜合素質(zhì)，僅僅靠背名言、擺論據(jù)、耍文藝腔，是難以過關(guān)的。

一篇好作文，固然需要臨場(chǎng)發(fā)揮，但更需要平時(shí)多積累、廣見聞、拓眼界、善思考來打底。說白了，有高素質(zhì)的考生，才會(huì)有高質(zhì)量的作文。這符合素質(zhì)教育的精神。今年的浙江卷是“三句話看青春”，其實(shí)，高考作文一直也在“看青春”“致青春”，它映照著一代人的生活與狀態(tài)，也記錄了一個(gè)時(shí)代不斷成長(zhǎng)的足跡，成為一種不可忽視的“社會(huì)文體”。