近日，一張“恩施狀元游街”的微博圖引起關(guān)注。4名身穿校服的小伙子扛一塊大幅“喜報”，一名胸戴大紅花的男生站立在一輛黑色轎車中，緊隨其后的是數(shù)十人組成的腰鼓隊。日前，學(xué)校證實此事。校長稱，鼓樂隊是學(xué)?；ㄥX從外面請的，載著狀元楊元的轎車是向朋友借的。(8月1日，楚天金報)

又到一年放榜時，一年一度的豪華謝師宴正在各地如火如荼地開展，酒店的耀眼橫幅讓人應(yīng)接不暇，但與這張流傳于微博的“恩施狀元游街圖”相比，顯然后者更讓人“耳目一新”，頓生穿越之感。

狀元本就是古時科舉制之下的衍生物，十年寒窗，能金榜題名者當(dāng)然風(fēng)光，而其中又以狀元最為灼目，換上一身華麗衣冠，前有巡兵開道，后有儀仗殿后，狀元則帶著桂冠，立于白馬之上巡游街道，好不風(fēng)光。如今這恩施狀元，前有同窗抬喜報，后有腰鼓隊撐場面，白馬換成了豪華轎車，與古時狀元無異，只是風(fēng)光更甚！

“狀元游街圖”的風(fēng)光背后，是否有隱藏的利益鏈，是否有著濃烈的商業(yè)炒作氣息，其實不言而明，在教育功利化的大背景下，有多恢宏的大慶場面，所折射的便是多扭曲的教育價值觀。在現(xiàn)行的錄取機(jī)制下，與其說是對高考高分者的嘉獎，不如說是對應(yīng)試教育下殘酷選撥機(jī)制的首肯，而對狀元的熱捧，則是當(dāng)下社會單向度評價體系的進(jìn)一步扭曲，在單向度的倒逼之下，人人只對狀元的光鮮投以關(guān)注，而對成功背后的細(xì)節(jié)，往往忽略，而對不慎失意者，則完全視而不見，甚至施以鄙夷。

而這樣的單向度評價標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)不僅僅局限于競爭激烈的升學(xué)考試中，其實已經(jīng)慢慢滲透到社會的諸多方面，比如近期備受國人關(guān)注的倫敦奧運(yùn)，更是一面鮮亮的鏡子，照出這種評價標(biāo)準(zhǔn)對運(yùn)動員的單向度戕害。奧運(yùn)亞軍、季軍與冠軍的差距可能就在一念間或是短短的0.1秒，輕輕的1千克，但就是這微小的差距，卻衍生出別樣人生，僅以回國接機(jī)為例，金牌得主易思玲在機(jī)場得到無數(shù)的掌聲和鮮花，不僅有領(lǐng)導(dǎo)親自前來接機(jī)，更有各路記者等候多時，場面甚為壯觀，而銅牌得主李玄旭則是完全另一番待遇，接機(jī)者除了她的母親和阿姨外，沒有任何外人予以關(guān)注。

拿到金牌，不僅意味著無上榮譽(yù)加身，而且由此帶來的經(jīng)濟(jì)收益更是讓所有人都難抵的誘惑，這是體育舉國體制下的必然。這樣對金牌近乎扭曲的膜拜，不僅讓運(yùn)動員背負(fù)了巨大的壓力，更是湮沒了社會正常的評價標(biāo)準(zhǔn)，而忽略了運(yùn)動員參賽的正當(dāng)意義，甚至?xí)κЫ鹫呤チ藨?yīng)有的尊重，人為地刻上“恥辱“烙印。

當(dāng)金牌與非金牌可以成為人生的分水嶺，可以左右社會的關(guān)注點，只是詭異的金牌砸中了社會的痛點：體育價值與魅力的稀缺，當(dāng)狀元成為游街的主角，這樣的穿越之痛，擊中的正是當(dāng)我們成為單向度之人的失去選擇之痛。