應(yīng)試教育"當(dāng)家",漢服女生只好"回家"
www.fjnet.cn?2012-03-21 07:07? 郭 鑫?來(lái)源:東南網(wǎng) 我來(lái)說(shuō)兩句
3月19日,浙江永康麗州中學(xué)一名高三女生穿著漢服,若無(wú)其事地走在教室外的走廊上,手上拿著一杯豆?jié){和一個(gè)粽子。該女生見(jiàn)到記者時(shí)彎腰作揖,動(dòng)作優(yōu)雅大方,稱穿漢服到學(xué)校是希望向同學(xué)介紹漢服文化。學(xué)校表示為不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)已經(jīng)派老師“送”其回家換衣服。(3月20日 浙江在線) 穿漢服去上課,的確有點(diǎn)特立獨(dú)行,難免會(huì)引起圍觀。學(xué)校迅疾做出了反應(yīng),不但派老師“送”其回家換衣服,并叫她下午不用回學(xué)校,在家呆著。面對(duì)漢服“穿越”,學(xué)校對(duì)此難以保持靜默也屬自然,但這樣的舉動(dòng)顯得有些過(guò)度。漢服雖然少見(jiàn),但絕非什么奇服異裝,跟穿著暴露并不相同,并沒(méi)違反學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定。而且女生穿漢服的目的不是為了顯擺,是為了向同學(xué)宣揚(yáng)漢文化,出發(fā)點(diǎn)是好的。學(xué)生之所以被要求換下漢服,與其說(shuō)是違反了學(xué)校的規(guī)定,不如說(shuō)是犯了應(yīng)試教育的忌諱。 應(yīng)試教育之下,獲得好成績(jī)和高升學(xué)率是最好目標(biāo),其他都要為之讓路。在這種氛圍中,任何影響學(xué)生學(xué)習(xí)的人和事,都被視為“異端”,必欲“除之而后快”。在學(xué)校和老師眼里,成績(jī)好,聽(tīng)話的學(xué)生是好學(xué)生,有個(gè)性,喜歡標(biāo)新立異的學(xué)生則被看成另類,不被老師歡迎。在學(xué)校和老師眼里,學(xué)生穿校服上課,既“驚世駭俗”,又造成圍觀,“沖擊”正常教學(xué)秩序,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也讓學(xué)校顏面掃地。而這些都是應(yīng)試教育和學(xué)校的大忌,所以學(xué)校才有如此大的反應(yīng)。可以說(shuō)應(yīng)試教育“當(dāng)家”的情況下,漢服女生“回家”換衣或?qū)俦厝弧?/p> 應(yīng)試教育一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績(jī),重填鴨式教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)化“生產(chǎn)”,輕因材施教,人格培育,雖然創(chuàng)造了不少成績(jī)優(yōu)秀的“狀元”,但卻抹殺了學(xué)生的個(gè)性,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,產(chǎn)生了許多“高分低能”的人。同時(shí),應(yīng)試教育也禁錮了學(xué)校和老師的思維和手腳,讓他們習(xí)慣于守舊而非創(chuàng)新,傾向于管教而非引導(dǎo)。在這種思維主導(dǎo)下,一看到學(xué)生穿漢服上課,學(xué)校首先想到的不是肯定學(xué)生的創(chuàng)新力,而是擔(dān)心這是不是違反了校規(guī),是不是耽誤了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師也不是想著如何循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)換衣,而是一門(mén)心思地強(qiáng)行“送”其回家。 學(xué)校和老師“送”學(xué)生回家換衣服,雖然讓學(xué)?;謴?fù)了平靜,但卻深深地?fù)p害了這位漢服女生的自尊心和自信心,打擊了她的創(chuàng)新精神。學(xué)校也許就此多了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的聽(tīng)話學(xué)生,但社會(huì)有可能少了一個(gè)有創(chuàng)新勇氣,熱心宣傳漢文化的人,哪個(gè)值哪個(gè)不值,其實(shí)一目了然,但可惜應(yīng)試教育蒙蔽了太多人的眼。 |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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