3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。但是，霞浦的李先生卻向?qū)?bào)反映，當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)春鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園里高掛學(xué)雷鋒橫幅，而學(xué)校里的雷鋒雕塑卻被損毀丟棄在一邊。接到報(bào)料后，導(dǎo)報(bào)記者采訪了該校校長(zhǎng)陳進(jìn)全。他解釋，因?qū)W校改造需要，才拆掉了雷鋒雕塑，等資金籌集完成后，會(huì)建造新的雷鋒雕塑。（3月6日海峽導(dǎo)報(bào)）

一邊是高掛橫幅學(xué)雷鋒，一邊是雷鋒的雕像躲在角落里哭泣，如此雷人的反差實(shí)在讓人有一種哭笑不得的感覺(jué)。但不知，這對(duì)學(xué)生們心中關(guān)于學(xué)雷鋒的認(rèn)識(shí)又會(huì)產(chǎn)生什么樣的沖擊？面對(duì)這樣的舉動(dòng)，一說(shuō)起學(xué)雷鋒，在學(xué)生們心中首先閃現(xiàn)的是在天空高高飄揚(yáng)的橫幅還是在角落里占滿灰塵的雕像？

或許，長(zhǎng)春中心小學(xué)校長(zhǎng)也覺(jué)得不好意思了，所以才一再解釋是因?yàn)橐ㄐ碌牡裣癫挪鹆伺f的，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)于雷鋒雕像被隨意丟棄的事情毫不知情。解釋相反卻給市民證明了一點(diǎn)：校長(zhǎng)對(duì)雷鋒雕像的去向并不上心。

誠(chéng)然，學(xué)雷鋒更多的是要把雷鋒精神內(nèi)化到行動(dòng)中去，而非僅僅把注意力放到保護(hù)一座雕像上，但是，學(xué)校起碼應(yīng)該表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重，不至于讓雷鋒雕像在角落里與垃圾灰塵為伍，給圍觀者帶來(lái)這么強(qiáng)烈的痛感。

高掛的橫幅與躺在角落里的雕像出現(xiàn)在同一個(gè)校園里，使得正兒八經(jīng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)卻給人一種葉公好龍的感覺(jué)，但是很顯然，這還不是最可笑的，長(zhǎng)春中心小學(xué)這個(gè)葉公也不是最形象的，真正形象的是那些嘴上把學(xué)雷鋒口號(hào)喊得震天響，心里卻早把雷鋒精神扔到了某個(gè)不知名的犄角旮旯里去的人，所以，我們?cè)趪^議論人家的同時(shí)，其實(shí)更該捫心自問(wèn)，我到底是不是這樣的葉公？