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這幾天，經(jīng)媒體確認，知名相聲演員郭德綱的兒子郭麒麟已正式輟學，跟著到郭德綱本人創(chuàng)建的德云社開始混江湖。

對于郭德綱的兒子放棄中考，輟學學相聲，不少輿論予以支持，認為成才的道路絕非僅靠考高中、上大學一條路，小郭今后完全有可能超越老郭，甚至拿出韓寒來做比較。

確實，如果郭德綱的孩子在初中畢業(yè)之后，放棄中考，而選擇“子承父業(yè)”學相聲，這可以視為別開門路的成才方式，也可與韓寒比較。然而，初中未畢業(yè)即輟學學相聲，卻和初中畢業(yè)之后學相聲，以及韓寒高中階段退學是完全不同的性質。初中畢業(yè)之后的教育，屬于非義務教育，公民個體有選擇的自由，而初中階段的教育，卻屬于義務教育，在現(xiàn)階段，上學接受義務教育，是公民的強制性義務。

我國《義務教育法》明確規(guī)定：“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育?！蓖瑫r規(guī)定：“縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學?！惫戮V的兒子初中未畢業(yè)而輟學，涉嫌違反《義務教育法》，非但不值得贊美，還應對監(jiān)護人問責。輿論不分是非的贊美，讓《義務教育法》很不堪。

有人說，現(xiàn)在初中生輟學十分普遍，不值得對郭德綱兒子輟學大驚小怪。在我國一些地方，確實存在大量初中階段輟學問題，但這不表明這一行為是合法的，而是暴露出《義務教育法》執(zhí)法力度不夠的嚴重問題，需要我國各級政府主管教育的部門加以重視，并出臺措施解決。如果初中生輟學比例增大，而這些輟學的學生不再接受教育，那么，我國將出現(xiàn)高等教育毛入學率達到26.2%,同時受教育年限低的人口比例也大幅增加的困境，普及九年義務教育將成為新的社會難題。郭德綱這樣的名人應當在遵紀守法方面，起表率作用。

另外，出于對當前教育的不滿，輟學者往往被視為反抗現(xiàn)行教育體制的先鋒。也有人探討放棄學校教育，進行學校之外的家庭教育，近年來私塾在各地興起，就是由于這一原因。如果輟學者是為了接受自己更感興趣、更適合的教育，這種探討并非沒有意義。在美國，“在家教育”就開展得轟轟烈烈，好些家庭選擇讓孩子在家完成義務教育。

但是，在我國，“在家教育”在目前的法律中并未被允許，因此，選擇“在家教育”與現(xiàn)行《義務教育法》抵觸。而就是“在家教育”，也不是可自顧自，可以沒有質量要求，不接受監(jiān)督。拿美國來說，在上個世紀80年代，為規(guī)范全國的“在家教育”，美國全國州教育委員會協(xié)會提出建議，各州應為家庭教學建立標準，諸如家長應有教師資格證書，應采用認可的教材，應重視學生在基本學科的表現(xiàn)，各州應要求家長定期向學校官員匯報學生進步情況，以保證家長能勝任教學。

所以，對于我國初中生輟學，在學校外接受教育也罷，參加工作也罷，目前都應視為違反《義務教育法》。而針對家庭和受教育者的多元教育需求，我國應該重視探索“在家教育”模式，有必要啟動《義務教育法》的修訂，給“在家教育”以生長空間。在這種情形下，如果家庭有條件保障自己的孩子能受到達到義務教育標準的教育，則完全可以讓他們選擇學校教育之外的求學方式。