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其次，從搞學術研究的角度說，考試和教學更應該側重于國語語文，而不是英語。一是查閱資料，的確需要查閱國外資料，但同樣需要查閱中文資料，且主要查閱的是中文資料，如果中文不好的話，就無法理解中文資料的含義，況且國外資料也不全是英文資料。二是英語不好往往沒有前途這個結論不知道是怎么來的，似乎現(xiàn)在很多科學家的英語并不是很好，特別是一些企業(yè)家的英語更差，甚至說不了幾句，不知道這些人是不是也叫沒有前途。三是不管學生以后學什么科目，大多數(shù)教學、科研和寫論文都是用中文寫，而不是用英語寫，就是這些不考語文的自主招生考試的學校在閱卷時也是用中文閱卷，而不是英語閱卷。如果中文不好的話，恐怕一方面理解不了書上的知識，另一方面一篇像樣的論文也寫不出來。事實上這種現(xiàn)象已經(jīng)存在，一些過了英語專八的學生，畢業(yè)論文既不能用英語寫出來，而中文寫出來的也是病句成堆。四是即使中學英語學的很好，如果大學教育不是全英語教學的話，并不能真正提高英語水平。換言之，如果這四所高校做不到全英語教學，只考英語而不考語文就是作秀。

最后，從保護國語的角度來說，除了選拔外語人才的考試之外，不管是選拔人才的考試，還是升學考試，不考國語就是忘本，就是數(shù)典忘祖?？纪庹Z不考國語，說重點是崇洋媚外一點也不過分。

可以說，自主招生考試考英語而不考語文，既不合理，也不科學，但高校為什么仍然要這樣做呢？其實，上海這幾所高校深知不考語文被罵的后果，不考語文，目的只有一個，就是為了招生，為了招優(yōu)質(zhì)生源學生。不考語文可以制造轟動效應，能夠讓更多的學生知道他們招生政策，比起天天宣傳來的快。

當孔子學院在歐美遍地開花推廣漢語時，漢語正在取代英語的歷時潮流下，中國上海的幾所還算出名的高校不考語文的做法實質(zhì)上是逆歷史潮流。