有心“高校排名”為何無意打破特權壟斷
www.fjnet.cn?2009-12-13 09:01? 鄭家俠?來源:紅網(wǎng)
我來說兩句
??? 12月10日首份“官方”大學排行榜——中央教科所高教研究中心發(fā)布的“中國高校績效評價報告”一經(jīng)披露,便引發(fā)熱議。在這份“官方”大學排行榜中,包括北師大等部分北京名校意外地位列30名后。部分高校對此紛紛表示“搞不懂”。來自某網(wǎng)的調(diào)查顯示,認為榜單“科學”和“不科學”的各約為45%,勢均力敵。(12月11日《北京晨報》)
目前,用“高耗低產(chǎn)”來衡量高??冃э@然不科學、不公平;畢竟各個高校起步不同、區(qū)域環(huán)境不同、設施條件不同、生源素質(zhì)不同、政府投入不同等,先天性造就各個高校不在一個起跑線上,績效也先天性“參差不齊”;有的高?!叭瞬潘C萃”,有的高校“蘿卜開會”,有的高?!皫熧Y難留”,有的高校純粹為了“門面政績”。中國高校表面上戴著平等競爭的帽子,實際上是不平等的無序競爭;在此教育資源分配不平等環(huán)境下,搞出的大學績效評比并沒有多少激勵、進步意義,反而會引起更多高校的不滿,遭到炮轟也就命中注定。
比如樹大根深的北京大學、清華大學,一直是全國精英學生的“集中營”,其論文發(fā)表、出版專著、科技創(chuàng)新、獲獎次數(shù)當然在全國獨領風騷;加之政策上傾斜,資金上“照顧”,人才上“有求必應”,項目上不吝所賜,官方一攬子“厚愛”令其他高校望塵莫及。北大、清華要風得風,要雨得雨,兵強馬壯后臺硬,誰與倫比?在教育資源分配不公平、不合理教育現(xiàn)狀下,來進行大學績效評比只能刺傷其他高校的“心靈”,彰顯北大、清華的“格格地位”和特權傲慢,輻射出官方的“偏心”。比如北大、清華的“掐尖選秀”,中國每年的高考狀元幾乎被兩大名?!耙痪W(wǎng)打盡”,這種“特權招生”戴著“以分數(shù)論英雄”的面具“優(yōu)先選拔”,本身就是官僚特權,拿素質(zhì)不在同一起跑線上的大學相比績效能力高低,天下誰能心服口服?
官方“有心”進行高?!翱冃琶?,為什么“無心”高校教育資源均衡分配呢?國家教育振興是全面的教育振興,需要各個高?!盎ㄩ_滿園”,單靠北大、清華等幾所官方“寶貝格格”,是完不成國家教育全面振興大計的。官方不能集“三千寵愛”于北大、清華、東北一身,那些普通高校、貧困地區(qū)高校同樣是振興國家教育大計的主力軍團,同樣需要官方的關愛、呵護、平等支持。從潛力發(fā)揮角度說,北大、清華作為我國“頂級高?!币呀?jīng)潛力發(fā)揮極致;而重點高校、普通高校的潛力蓄勢待發(fā);只要官方加大政策支持、加大資金投引入、加大項目研發(fā)、加大教育資源投入,各個高校績效潛力發(fā)揮將一日千里。
只有在“同一起跑線上”展開激烈競爭,高校的綜合實力才能“各有千秋”,“打哭一片哄笑一個”的教育管理“模式”,只能加劇我國高?!岸鄻O分化”,催生惡性的文憑“批發(fā)”、擴招賺錢和弄虛作假。官方“高??冃琶币l(fā)一片炮轟;但愿官方能在“隆隆炮聲”驚“醒”,開啟教育管理陽光公平時代。
目前,用“高耗低產(chǎn)”來衡量高??冃э@然不科學、不公平;畢竟各個高校起步不同、區(qū)域環(huán)境不同、設施條件不同、生源素質(zhì)不同、政府投入不同等,先天性造就各個高校不在一個起跑線上,績效也先天性“參差不齊”;有的高?!叭瞬潘C萃”,有的高校“蘿卜開會”,有的高?!皫熧Y難留”,有的高校純粹為了“門面政績”。中國高校表面上戴著平等競爭的帽子,實際上是不平等的無序競爭;在此教育資源分配不平等環(huán)境下,搞出的大學績效評比并沒有多少激勵、進步意義,反而會引起更多高校的不滿,遭到炮轟也就命中注定。
比如樹大根深的北京大學、清華大學,一直是全國精英學生的“集中營”,其論文發(fā)表、出版專著、科技創(chuàng)新、獲獎次數(shù)當然在全國獨領風騷;加之政策上傾斜,資金上“照顧”,人才上“有求必應”,項目上不吝所賜,官方一攬子“厚愛”令其他高校望塵莫及。北大、清華要風得風,要雨得雨,兵強馬壯后臺硬,誰與倫比?在教育資源分配不公平、不合理教育現(xiàn)狀下,來進行大學績效評比只能刺傷其他高校的“心靈”,彰顯北大、清華的“格格地位”和特權傲慢,輻射出官方的“偏心”。比如北大、清華的“掐尖選秀”,中國每年的高考狀元幾乎被兩大名?!耙痪W(wǎng)打盡”,這種“特權招生”戴著“以分數(shù)論英雄”的面具“優(yōu)先選拔”,本身就是官僚特權,拿素質(zhì)不在同一起跑線上的大學相比績效能力高低,天下誰能心服口服?
官方“有心”進行高?!翱冃琶?,為什么“無心”高校教育資源均衡分配呢?國家教育振興是全面的教育振興,需要各個高?!盎ㄩ_滿園”,單靠北大、清華等幾所官方“寶貝格格”,是完不成國家教育全面振興大計的。官方不能集“三千寵愛”于北大、清華、東北一身,那些普通高校、貧困地區(qū)高校同樣是振興國家教育大計的主力軍團,同樣需要官方的關愛、呵護、平等支持。從潛力發(fā)揮角度說,北大、清華作為我國“頂級高?!币呀?jīng)潛力發(fā)揮極致;而重點高校、普通高校的潛力蓄勢待發(fā);只要官方加大政策支持、加大資金投引入、加大項目研發(fā)、加大教育資源投入,各個高校績效潛力發(fā)揮將一日千里。
只有在“同一起跑線上”展開激烈競爭,高校的綜合實力才能“各有千秋”,“打哭一片哄笑一個”的教育管理“模式”,只能加劇我國高?!岸鄻O分化”,催生惡性的文憑“批發(fā)”、擴招賺錢和弄虛作假。官方“高??冃琶币l(fā)一片炮轟;但愿官方能在“隆隆炮聲”驚“醒”,開啟教育管理陽光公平時代。
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