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      公務(wù)員招錄如何做到公平公正
      fzmjx.cn?2010-01-25 08:09? 寧本榮?來源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)    我來說兩句

      完善我國公務(wù)員制度的一些思考

      2010年中央和國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員錄取工作將要開始。公務(wù)員招錄制度關(guān)系到公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)高低與社會(huì)穩(wěn)定,牽涉到社會(huì)公平與正義,影響著整個(gè)社會(huì)的就業(yè)形勢,因此,其實(shí)施現(xiàn)狀、完善程度、效果、改進(jìn)方法等都是政府部門和群眾十分關(guān)注的問題。但由于我國公務(wù)員招錄制度起步較晚,發(fā)展速度又較快,缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)積累,因而在運(yùn)行過程中出現(xiàn)了諸多不足,引起了一些突出的社會(huì)問題。這些社會(huì)問題不僅對公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)本身有不利的影響,在社會(huì)領(lǐng)域中也會(huì)有長久的負(fù)面影響。因此,從微觀的角度研究公務(wù)員招錄過程中的社會(huì)問題以及消解策略,對當(dāng)前公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)與社會(huì)問題的解決具有一定的實(shí)踐意義。

      公務(wù)員招錄過程中的社會(huì)問題

      當(dāng)前公務(wù)員招錄過程中的社會(huì)問題在主體設(shè)計(jì)程序與客體反應(yīng)過程中都有所體現(xiàn),主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面。

      一是公務(wù)員招錄主體設(shè)計(jì)程序中,顯性與隱性條件限制過多,容易引發(fā)社會(huì)就業(yè)領(lǐng)域的不良用人規(guī)范。

      第一,公務(wù)員的錄用對專業(yè)、學(xué)歷的過分強(qiáng)調(diào),容易引起其他社會(huì)就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ω邔W(xué)歷與專業(yè)的苛刻要求的效仿與盲目追求。當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大量富裕的高等學(xué)校不同學(xué)歷與專業(yè)的應(yīng)屆與往屆畢業(yè)生成為勞動(dòng)力市場求職主體。在這種情況下,相當(dāng)一部分地方政府或部門在招錄公務(wù)員時(shí),盲目追求高學(xué)歷與專業(yè)對口。這樣最終可能會(huì)導(dǎo)致兩種情況的發(fā)生。其一,造成政府部門的人才高消費(fèi),其二,引起其他就業(yè)領(lǐng)域主體對人才高消費(fèi)與苛刻條件的效仿。這兩種情況不僅對我國的教育制度造成很大的沖擊,還會(huì)對社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

      第二,公務(wù)員招錄存在地域歧視,為人才合理的流動(dòng)設(shè)置示范性障礙。所謂地域歧視是指在招錄地方公務(wù)員時(shí),將招錄范圍鎖定為本地區(qū)或外地就學(xué)的本地生源,而將其他地區(qū)求職者排除于該地區(qū)的公務(wù)員招錄范圍之外的一種不公平現(xiàn)象。這種不公平的招錄規(guī)定會(huì)產(chǎn)生兩方面的負(fù)面社會(huì)影響。其一,有違社會(huì)公平原則。地域限制的設(shè)置,使不同地區(qū)的求職者,在就業(yè)資源占有和分配方面表現(xiàn)出不平衡性。其二,不利于人才合理流動(dòng)和人才素質(zhì)的提高。


      責(zé)任編輯:趙舒文
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