央視《新聞1+1》2014年2月18日播出《一次投毒,兩家悲劇,都該三思!》,以下是節(jié)目實(shí)錄:
(節(jié)目導(dǎo)視)
解說:
面對一審死刑,受害者黃洋的父親說兒子可以瞑目了。
黃洋父親:
準(zhǔn)備下午到黃洋的墳上燒一炷香,告訴他一下。
解說:
而施害者林森浩的父親表示心里很亂,需要靜一靜。
記者:
你們上不上訴?
林森浩父親:
堅(jiān)決上訴。
解說:
兩個(gè)家境并不寬裕的普通家庭,兩個(gè)復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科的高材生,同處一室,竟然釀此悲劇。
林森浩:
可能互相之間會(huì)有一點(diǎn)兒看不慣,比如說他可能覺得我這個(gè)人沒什么生活情調(diào),我可能覺得他有點(diǎn)兒自以為是。
解說:
你為什么要這樣做?兩個(gè)父親在問,整個(gè)社會(huì)都在問。
記者:
你沒有向他們說明黃洋發(fā)病的原因是嗎?
林森浩:
沒有告訴。
解說:
《新聞1+1》今日關(guān)注復(fù)旦投毒案,誰的悲劇?!。
評論員 白巖松:
您好觀眾朋友,歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。
發(fā)生在去年,并且一直廣泛讓大家關(guān)注的復(fù)旦大學(xué)投毒案,今天上午在上海一審宣判,我們來看背后大屏幕上的兩張照片,這是一審宣判之后兩位老人在哭,一個(gè)是投毒者林森浩他的父親在哭,一個(gè)是受害者黃洋的母親在哭。沒錯(cuò),兩位老人一定會(huì)哭,因?yàn)橐粋€(gè)是已經(jīng)失去兒子的母親,一個(gè)是有可能即將失去兒子的父親。透過這樣一個(gè)母親和一個(gè)父親的這種眼淚,讓人們能夠感覺法庭上的一審當(dāng)然會(huì)有宣判,但是沒有贏家,這是兩個(gè)非常值得同情的家庭,因?yàn)槔逗⒆硬蝗菀?,又送到了名牌大學(xué),離三十而立只有一兩年的時(shí)間,但是一切都戛然而止,不只是生命,還有家庭的這種命運(yùn)的有可能發(fā)生的變化,這一切為什么會(huì)發(fā)生呢?
解說:
今天在淅淅瀝瀝的小雨中,上海市第二中級人民法院進(jìn)行了一場注定沒有贏家的審判。從2013年4月1日林森浩向室友黃洋的飲水機(jī)里投下劇毒化學(xué)品,到4月16日黃洋搶救無效死亡,再到11月27日法院第一次開庭審理,持續(xù)了11個(gè)月的復(fù)旦大學(xué)投毒案,今天終于有了結(jié)果。
第二中級人民法院 審判長:
被告人林森浩犯故意殺人罪,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。
解說:
當(dāng)法錘重重落下,當(dāng)聽到死刑這兩個(gè)字時(shí),我們無法從林森浩這個(gè)28歲的年輕人,這個(gè)曾以極優(yōu)成績免試進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀碩士的高材生臉上,窺探出他內(nèi)心的情緒。
本臺記者 徐平:
在這個(gè)過程當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)林森浩的表情非常淡定,而且讓人感覺甚至是有些漠然。他沒有太多的表情,即便是他聽到一審宣判,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身,他也沒有過多的反應(yīng),而是很快的被法警帶出了法庭,這個(gè)過程當(dāng)中他也始終都沒有回過頭來向旁聽席看一眼。
解說:
旁聽席上坐著黃洋的父母,林森浩的父親,還有黃洋和林森浩昔日的同學(xué)。相對于林森浩的淡定和漠然,他們的情緒都很激動(dòng)。
徐平:
法官宣判結(jié)束之后,法槌落下那一刻,黃爸爸和黃媽媽失聲痛苦,我們可以看到他的媽媽哭得還是很厲害。從座位席上一直癱到了地上,黃爸爸轉(zhuǎn)身去看了一眼自己的妻子,然后整個(gè)身子都趴在了座位上,也非常難受的在痛苦。林森浩被法警帶出法庭的那一刻,他的父親在旁聽席上站起來非常清晰地喊出了幾個(gè)字,不服判決要上訴。
解說:
今天復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院顯得很平靜,兩人曾經(jīng)住過的宿舍也是大門緊關(guān),我們很難在這里看到與投毒案相關(guān)的任何細(xì)節(jié),學(xué)校里的同學(xué)們也并不愿對事件有過多的表態(tài)。
記者:
一審宣判了。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院 學(xué)生:
你別問這個(gè)事情,我不知道,不好意思。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院 學(xué)生A:
我不是很清楚,不好意思。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院 學(xué)生B:
這個(gè)大家都沒有想太多,這個(gè)我覺得是個(gè)案吧。
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院 學(xué)生C:
應(yīng)該不要看它的結(jié)果,要看它的原因。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情?發(fā)生這樣的事情不僅對兩個(gè)家庭而言,也是對整個(gè)社會(huì),包括對整個(gè)學(xué)校,包括老師我感覺都有影響。
解說:
今天對于這起案件的一審判決結(jié)果已經(jīng)成為了各大媒體頭版頭條關(guān)注的重點(diǎn),此話題也位列微博熱門排行榜前列,實(shí)際上輿論的關(guān)注從投毒案發(fā)生之初就一直在持續(xù)。人們驚訝,更好奇到底是什么,能讓一個(gè)高知青年下此毒手,是大學(xué)對生命教育,心理教育的缺失?還是高校實(shí)驗(yàn)室對劇毒的化學(xué)監(jiān)管的制度缺失,如今兩個(gè)家庭的悲劇又能否換來今后相似案件的不再發(fā)生?
白巖松:
首先我覺得這當(dāng)然是一個(gè)個(gè)案,它并不比社會(huì)當(dāng)中熟人之間發(fā)生的傷害更多,但是由于它發(fā)生在大學(xué)校園里,被大家放大的程度要比社會(huì)上每天可能都會(huì)發(fā)生的熟人之間的傷害要大的多的多。但即便它是一個(gè)個(gè)例,依然有很多值得我們分析的地方。比如說我們來看看投毒人也就是林森浩,他的罪名是故意殺人罪,動(dòng)機(jī)檢方認(rèn)為他是因?yàn)楝嵤屡c黃洋不合,林森浩說其實(shí)沒那么不合了,但是因?yàn)橛奕斯?jié)想捉弄黃洋,把對別人的憤怒轉(zhuǎn)移過來了。但是檢方在陳述一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,我覺得我們也要格外的去關(guān)注。
從4月1日投完毒,到11日最后是公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)了這里的蛛絲馬跡,查出了毒源之后,林森浩中間還作為同室友的這種同學(xué)去看過黃洋,還給黃洋做過B超檢查,都不露聲色。整個(gè)十天多的時(shí)間,他也沒有主動(dòng)的去說出是他投的毒,其實(shí)也延緩了醫(yī)生來救治黃洋這樣一種進(jìn)程,因此他那段時(shí)間起碼在外人眼中看到的某種淡定還是挺出乎意料的。其實(shí)就在今天一審開庭之前,我的同事董倩專門采訪了林森浩,我們想透過這樣的一個(gè)采訪,能不能讓我們觸摸到,到底這一切為什么會(huì)發(fā)生呢?
董倩:
你知道他的死訊,你心里當(dāng)時(shí)。
林森浩:
當(dāng)時(shí)就嘭頭腦空白,然后就什么事情不想。
董倩:
那么在不知道黃洋的死訊之前,你什么心態(tài)?
林森浩:
我一直還想著他們能不能和解。
董倩:
你們倆之間?
林森浩:
就是他父母那邊能不能諒解?我得知死了基本上就不會(huì)這么想了。
董倩:
你嘭一下是為自己還是為他?
林森浩:
說不出來,真實(shí)情況就是說不出來。
董倩:
你在這10個(gè)月你想得最多的是什么?
林森浩:
怎么改善這個(gè)性格、思維方式。
董倩:
自身的?
林森浩:
對。
董倩:
想到未來嗎?
林森浩:
沒有,少。有肯定有,但是我不會(huì)深入去想。
董倩:
為什么?是恐懼還是說沒有去想?
林森浩:
沒用,一想到我就覺得沒用。
董倩:
什么叫沒用?
林森浩:
因?yàn)槲腋杏X我要么死亡,就是被判死刑,要么就是很長的刑期,不是我的意志所能夠(決定)。
董倩:
你覺得眼下有用的是什么?你會(huì)去考慮這些嗎?
林森浩:
有用的不知道。我覺得我現(xiàn)在需要的是一個(gè)潛移默化,是一個(gè)慢慢地把自己的思維方式做一些調(diào)整。
董倩:
為什么要調(diào)整呢?
董倩:
我覺得思維方式是我能力上的弱點(diǎn)。
董倩:
調(diào)整還有用嗎?
林森浩:
假如活著的話是有用的,死亡了就沒用。
白巖松:
接下來馬上要連線我的同事董倩,董倩你好。
董倩:
巖松你好。
白巖松:
整個(gè)采訪我都看了,只是有點(diǎn),我的感受是加著引號的淡定,甚至有一些平靜。你采訪的人也很多了,也可能面臨著這樣的場景,這一點(diǎn)是否出乎你的意料?
董倩:
的確是出乎我的意料,因?yàn)樵蹅冇幸痪湓捊腥酥獙⑺?,其言也善,?dāng)然這個(gè)我們不知道,畢竟是一審宣判的結(jié)果,它到底是不是一個(gè)死刑,我們不知道。但是形容人的這樣一種狀態(tài),他應(yīng)當(dāng)是有一點(diǎn)感情注入在里面的,但是讓我大出我的意料之外的事情,就是說他從頭到尾他是平靜,后來我發(fā)現(xiàn)這不是平靜,是冷靜。而且僅僅的隨著談話的展開,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)冷靜的背后是冷酷。為什么這么說?因?yàn)橛绕涫俏以趩柕剿@個(gè)投毒的過程,還有心理狀態(tài)的時(shí)候,他給我的感覺就說他不是在說自己在做的事情,而是在說比如他在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,他面對一只小白鼠他這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程會(huì)是什么樣,他是在用這樣一種非常冷靜的口氣在訴說這個(gè)過程,給人的感覺就是或者不是發(fā)生在他身上,或者就是發(fā)生在他身上,他也是在進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn),而沒有把對方當(dāng)成一個(gè)活生生的人去對待,這是我的感受。
白巖松:
董倩在這個(gè)采訪的過程中,尤其面對這樣的馬上要一審宣判的一個(gè)人進(jìn)行采訪之前,一定有你特別想尋找的答案,在你所有提問當(dāng)中,哪個(gè)提問代表著你最想尋找的答案,你想尋找什么?
董倩:
我最關(guān)心的,我最想知道的答案就是他為什么要對一個(gè)同屋的這樣的一個(gè)同學(xué),他們同屋了兩年多的時(shí)間,有什么深仇大恨讓他對他投這樣一個(gè)劇毒的藥,這是我最關(guān)心的。
白巖松:
但是你有答案嗎?在他的回答當(dāng)中,他說了很多。
董倩:
我在其中我仔細(xì)在辨別他的答案,因?yàn)橥饨缬泻芏嗖聹y,比如說他對他忌妒,因?yàn)檫@個(gè)黃洋考上博士生,他沒有。另外一個(gè)因?yàn)樗艿搅怂麑?dǎo)師的批評,所以他心里面有怨恨等等等等。他自己說你們外界猜測是這樣。那么我就問他那你覺得是什么?他說這都不是,我只是遷怒于他,因?yàn)樗趧e的同學(xué)那里,他覺得受了氣,他就要把這股氣撒在黃洋身上,這是我從中得到的這么一個(gè)答案。
白巖松:
董倩另外在他的所有回答當(dāng)中,有他的哪個(gè)回答是讓你印象最深的?
董倩:
我印象最深的就是因?yàn)槲覇査?,我說在我對他采訪的過程中,我在準(zhǔn)備,因?yàn)槲以诳此奈⒉┑臅r(shí)候,我能夠感受到他作為一名未來的醫(yī)生,他有悲天憫人的一面。比如說他在說,他在當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的時(shí)候,他有的時(shí)候會(huì)感到很無奈,很無力,因?yàn)樗l(fā)覺醫(yī)生也好,醫(yī)學(xué)也好,在這個(gè)疾病面前、病人面前是那么的手足無措。所以在這個(gè)時(shí)候他想把每一個(gè)病人從死神手里拽回來,但是他是有這樣悲天憫人這么一個(gè)想法的人,怎么能想象他對他的同學(xué)會(huì)下這個(gè)毒手,然后把這個(gè)同學(xué)往死神手里推,然后就是他在說,我問他為什么會(huì)有這種反差的時(shí)候,他說我也不知道,我解釋不了。
白巖松:
他甚至用了矛盾這樣一個(gè)詞,他也在困惑他自己的矛盾。
董倩:
的確是。
白巖松:
最后董倩,你覺得他今天接受你采訪的時(shí)候,他的回答誠實(shí)嗎?還是想要去圓一個(gè)什么?
董倩:
我分辨不出來,因?yàn)閺氖贾两K你很難找到他情緒化的表達(dá),他始終是一種冷靜,然后你不能說他哪個(gè)說他真誠,因?yàn)槟阏f他不真誠嗎?他說的話都是用一種冷靜的口氣說出來的,他是在描述自己,你說他真誠嗎?那你說他怎么能用真誠的語言去說出這樣冷酷的話,所以我覺得很難去判斷他到底是不是真誠,但是我相信他在訴說的應(yīng)該說就是他性格中的矛盾性。
白巖松:
好,非常感謝董倩給我們帶來的解析,之后要在節(jié)目當(dāng)中再去看看詳細(xì)對他進(jìn)行的采訪。其實(shí)董倩對他的采訪印象讓我非常深的是剛開始一兩個(gè)問題,你這個(gè)10個(gè)月在干嗎,我這10個(gè)月在看書,然后和別人溝通。你看什么樣的書,我看文學(xué)經(jīng)典。為什么要看文學(xué)經(jīng)典?因?yàn)槲疫^去理科的書看的太多了,文科看的太少,我的思維太直了。他非常冷靜的在解剖自己,而且還在不斷的打算完善自己的人生。從某種角度來說可惜啊,如果要是用在他的事業(yè)當(dāng)中,但是一切都沒法吃后悔藥了,對這兩個(gè)家庭來說這是個(gè)巨大的創(chuàng)傷,接下來關(guān)注這兩個(gè)家庭。
(電話采訪)
林森浩父親:
我就感覺那個(gè)案子太冤了,這個(gè)審判結(jié)果,我到死我都不相信,他是故意殺人。
解說:
今天一審宣判之后,林森浩的父親和黃洋的父親均在第一時(shí)間接受了我們的采訪。
黃洋父親:
今天庭審上,我看見他(林森浩的父親)的時(shí)候,他沒有看我。我只看了他一眼,我不會(huì)跟他說話的。
林森浩父親:
我要上訴。
法官:
旁聽人員不要講話。
解說:
面對一審結(jié)果,林森浩的父親當(dāng)庭表示上訴,而黃洋的父親則表示,兒子可以瞑目了。
黃洋父親:
他小姨說一直在看宣判,他們已經(jīng)知道結(jié)果了?,F(xiàn)在準(zhǔn)備下午到黃洋墳上去燒炷香,告訴他一下。
解說:
兩個(gè)蒼老的父親,兩個(gè)普通的家庭,卻因互為同學(xué)的兒子,因?yàn)橐粓鐾抖景赴l(fā)生了聯(lián)系。
記者:
從黃洋事情發(fā)生到現(xiàn)在,他們(林家)一共跟您聯(lián)系過幾次?
林森浩:
沒有,一次沒有見面,也沒有電話,就是庭審過后,他才發(fā)了短信來,我沒有回他的。因?yàn)槲腋静毁澩欠N說法,他一直是說黃洋,他兒子是開玩笑的。
林森浩父親:
他們家的情況我很同情,我也理解他的心情,每個(gè)父母都有父母心的,天下父母心這個(gè)都一樣。
解說:
林森浩父親說,他對黃家的道歉是真誠的,只是他還是堅(jiān)信兒子不是故意的,在他眼里林森浩是一個(gè)善良的孩子。
林森浩父親:
他很上進(jìn),很孝順,很顧家,他很善良是能夠看得出來的。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,有病者的家屬要拿錢給他,他一分錢都不拿,地震的時(shí)候,他又捐款,還有無償鮮血。
解說:
一場投毒案摧毀了兩個(gè)家庭,林家在廣東農(nóng)村有好幾個(gè)孩子,生活不富裕。而四川的黃家,為了兒子的官司,原來打零工的黃洋的父親已經(jīng)有近一年沒上班了,他的微信簽名一直是一個(gè)傷心的人。
黃洋父親:
(兒子的東西)都珍藏著,像包括他的衣服,他的相片,他用過的書,包括他在大學(xué)里面買的一些書,一些物件,我現(xiàn)在都在家里面保存起來,都放在明顯的地方。我們每天看一看,有時(shí)候跟他說說話,早晚都打一聲招呼。
解說:
互為同學(xué)兼室友的黃洋和林森浩,一個(gè)性格外向,一個(gè)則性格內(nèi)向,一劑劇毒化學(xué)品讓年輕的生命走上了不歸路。黃洋生前的最后一條微博引用的歌詞是善惡的分界,不是對立面,而是每個(gè)人那最后純潔的防線,都逃不過考驗(yàn)。
黃洋父親:
不應(yīng)該只是林森浩一個(gè)人的責(zé)任,我另外也希望引起一些大專院校,對毒品管理,化學(xué)藥品的管理方面要高度重視。因?yàn)槿思壹依锩姘押⒆铀偷侥銓W(xué)校,學(xué)校應(yīng)該對孩子負(fù)起責(zé)任,希望教育孩子應(yīng)該是樹立自尊自信,有一種熱愛生活,熱愛他人的一種心態(tài)。
白巖松:
黃家接下來還有很多訴求,比如說其中一個(gè)是要追究復(fù)旦大學(xué)的責(zé)任,為什么有毒的這種物品可以這么相對輕松的拿到手,最后完成了這樣的一種加害。另外還要去尋求民事賠償,但是這其實(shí)很難,因?yàn)榱稚萍彝ダ镱^也并不富裕。對于林家來說當(dāng)然也有他們的訴求,接下來要去上訴,而且他覺得兒子不該被判死刑等等。但是不管怎么說,我們回頭去看,已經(jīng)離開這個(gè)世界的黃洋,是1985年生人,如果一切正常的話明年30,而加害人林森浩是1986年生人,一切正常的話后年30,但是他們都很難三十而立了,對這兩個(gè)家庭來說也幾乎被撤掉了一根頂梁柱一樣,這是一種莫大的悲劇,那么一次投毒,兩個(gè)家庭是悲劇,我們不該集體三思嗎?
法官:
被告人林森浩犯故意殺人罪,判處死刑,剝奪政治權(quán)利終身。
解說:
從案件發(fā)生,復(fù)旦投毒案就一直是輿論的焦點(diǎn)。去年4月底人民網(wǎng)輿情頻道就發(fā)布了有關(guān)復(fù)旦投毒案的輿情報(bào)告,顯示在案發(fā)后半個(gè)月的4月15日起復(fù)旦投毒案被眾多媒體和網(wǎng)民們強(qiáng)烈關(guān)注,并一度成為一周輿情熱點(diǎn),隨后有關(guān)復(fù)旦投毒案的輿情熱度逐步歸于平穩(wěn)。但在4月25日,上海檢方正式批捕林某的消息公布后,輿情的相關(guān)熱度又開始升溫,僅4月26日一天就至少有41萬網(wǎng)友參與復(fù)旦投毒案的討論,并發(fā)出超過13萬條的評論。而與這巨大關(guān)注度相伴生的是在年輕人中竟然還出現(xiàn)了這樣一場風(fēng)潮。
但是好笑嗎?在復(fù)旦投毒案后,便有媒體直言感謝室友不殺,不只是調(diào)侃和笑話,并發(fā)生對3000萬大學(xué)生而言,如何與自己室友以及同班同學(xué)和睦相處,已經(jīng)變成了一個(gè)必須面對的社會(huì)話題。事實(shí)上發(fā)生在高校的同學(xué)相殘并不是個(gè)案,《人民日報(bào)》在題為你好,明天的微博中就稱,當(dāng)送別復(fù)旦黃洋,又見南航學(xué)生因口角刺死同窗,本應(yīng)純潔的象牙塔同根相殘為何接二連三,我們的教育不能只記得教書,卻忘了育人。而在今天當(dāng)復(fù)旦投毒案一審結(jié)果塵埃落定,也有很多媒體和專家學(xué)者表達(dá)了他們對這一事件的反思。教育部前發(fā)言人、語文出版社社長王旭民對記者表示:“以往我們更注重高大全這樣的典型引路,缺乏一般人所需要的心理教育與底線教育?!倍虾=逃龑<倚鼙鎰t認(rèn)為采取極端方式處理室友矛盾的方式,再次暴露出學(xué)生生命教育,心理教育的薄弱,教育部門和高校應(yīng)意識到,要改變這種情況,提高學(xué)生的生命意識,疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題須做大量工作。
白巖松:
還是要再次強(qiáng)調(diào),在兩三千萬這樣的一個(gè)大專院校學(xué)生的群體當(dāng)中,發(fā)生這樣的事情是極小極小概率的事件,但是大家容易去放大它,不過不能因?yàn)樗菢O小的事件,我們不去分析它背后的原因,要盡早的進(jìn)行相關(guān)的防范和干預(yù),接下來馬上要連線一位專家,中國公安大學(xué)教授李玫瑾,李教授您好。
中國人民公安大學(xué)教授 李玫瑾:
主持人您好。
白巖松:
您這幾年一直在研究大學(xué)生各種犯罪,那么這樣即便是個(gè)小概率的事件,讓您去思考的東西是什么?
李玫瑾:
我認(rèn)為這個(gè)案件其實(shí)最讓我關(guān)注的就是,學(xué)醫(yī)的學(xué)生為什么會(huì)在一個(gè)很不經(jīng)意的時(shí)間,或者是一個(gè)事上出現(xiàn)這樣的行為,所以這個(gè)案件我覺得最值得關(guān)注的是我們?nèi)绾稳ソ逃砷L中的青年,尤其大學(xué)生。讓他們明白人生最底線的是什么,最重要的是什么,而一個(gè)過錯(cuò)可能毀掉的就是不可逆轉(zhuǎn)的,就是毀掉兩個(gè)家庭,而且這個(gè)情況是不可逆轉(zhuǎn)的。
白巖松:
李教授一個(gè)非常有趣的巧合,今天他在接受我同事董倩采訪的時(shí)候,林森浩說他過去是一個(gè)沒有這方面的底線,傷害別人的身體他沒當(dāng)做底線,他也在思考這個(gè)問題。剛才您也再用了這個(gè)底線,這樣的事情在大學(xué)生這幾年的犯罪當(dāng)中,在增長嗎?
李玫瑾:
我認(rèn)為它不是增長,而是大學(xué)生如果一旦作案,他會(huì)有這樣獨(dú)特的特點(diǎn),也就是說他們往往表現(xiàn)很優(yōu)秀,而且成長一帆風(fēng)順。但是在一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)事情上卻做了一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的事情,我想現(xiàn)在他們肯定心里非常后悔,但是他沒有機(jī)會(huì)了,所以我覺得這種案件,特別值得去告訴那些聰明的孩子,哪些行為在你的一生當(dāng)中絕對不能做,一點(diǎn)不能碰,因?yàn)檫@是觸及法律的問題。
白巖松:
李教授其實(shí)從馬加爵的案件開始,我們就在進(jìn)行這種連線,這么多年過去了,您也一直在關(guān)注這樣的領(lǐng)域,您覺得我們的大學(xué)校園里要增加一些什么嗎?
李玫瑾:
我認(rèn)為最最重要的是我們要增加一些人生方面的教育,我認(rèn)為其實(shí)人生教育往往源自于早年父母在飯桌上,在生活當(dāng)中一些就事而談的一些東西,那么這些東西會(huì)給孩子一些觀念。但是現(xiàn)在社會(huì)變化很快,我們很多家庭可能這種機(jī)會(huì)越來越少,所以緊跟著要彌補(bǔ)的是學(xué)校的教育,那么學(xué)校教育我們現(xiàn)在更多的是關(guān)注孩子們的成績和高考,但是如何告訴孩子們?nèi)松罨镜臇|西是什么?尤其我們最常見的人和人之間我們會(huì)有的不同,會(huì)有的差異,甚至?xí)械臒?,那么在處理這些問題的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?我們的行為底線是什么?所以這些道理我認(rèn)為應(yīng)該在小學(xué)到中學(xué)就要進(jìn)行教育,甚至在幼兒園要告訴孩子們可以發(fā)生沖突,但不能傷害對方的身體和生命。
白巖松:
好,非常感謝李教授帶給我們的解析,其實(shí)這就是正如林森浩在接受采訪的時(shí)候所談到過去理科書看得多,人文看的少,是的,不管學(xué)理學(xué)文,急需在我們腦海當(dāng)中快速的增長,這里包含著重要的命題,對生命的尊重。 |