一、工作思路 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網(wǎng)信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神，堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，圍繞加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強省、辦好人民滿意的教育，以“育人為本、融合創(chuàng)新、系統(tǒng)推進(jìn)、引領(lǐng)發(fā)展”為原則，深入推進(jìn)《教育信息化2.0行動計劃》，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，以教育信息化支撐教育現(xiàn)代化。 二、核心目標(biāo) 一是全面落實國家和省委、省政府對教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署。做好《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》《教育信息化“十三五”規(guī)劃》收官工作，研究制定福建省教育信息化“十四五”規(guī)劃。 二是深入實施教育信息化2.0行動計劃?？茖W(xué)規(guī)劃和推動省級教育專網(wǎng)建設(shè)，完善省教育資源公共服務(wù)體系，深化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用。師生信息素養(yǎng)持續(xù)提升。教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平顯著提升。 三是不斷完善教育網(wǎng)絡(luò)安全支撐體系，全面提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，不斷提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。落實全省教育系統(tǒng)黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，全力提升全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。 三、重點任務(wù) （一）堅持黨對教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作的全面領(lǐng)導(dǎo) 1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府對網(wǎng)信工作的戰(zhàn)略部署 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實省委省政府對網(wǎng)信工作的部署和全國、全省教育工作會議精神。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要論述和對國家網(wǎng)絡(luò)安全“四個堅持”重要指示精神，堅持與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的理論知識和技術(shù)成果。深入貫徹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。（責(zé)任單位：廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各高等學(xué)校、各級教育行政部門） 2.加強教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作統(tǒng)籌部署 強化教育廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，組織落實黨中央、國務(wù)院和省委、省政府的重大決策部署，落實“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、智慧城市、“一帶一路”、數(shù)字經(jīng)濟、鄉(xiāng)村振興、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。編制福建省教育信息化“十四五”規(guī)劃。進(jìn)一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，圍繞重大問題組織開展專題調(diào)研，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。（責(zé)任單位：廳網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各高等學(xué)校、各級教育行政部門） 落實新冠肺炎疫情防控總體部署，提供更好的網(wǎng)絡(luò)、資源、安全等服務(wù)，有效支持學(xué)校延期開學(xué)期間線上教學(xué)開展，保障“停課不停學(xué)”。（責(zé)任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、教師處、省教育管理信息中心、省電教館、省教研室、福建教育電視臺、各高等學(xué)校、各級教育行政部門） （二）全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用 3.優(yōu)化省教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè) 完成省教育資源公共服務(wù)平臺遷移進(jìn)入數(shù)字福建政務(wù)云平臺相關(guān)工作，進(jìn)一步理順省教育資源公共服務(wù)平臺管理機制，不斷引進(jìn)、匯聚優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和應(yīng)用，持續(xù)提升平臺的服務(wù)能力和質(zhì)量，保障國家和省級相關(guān)項目和活動順利開展。在新冠肺炎疫情防控期間，開設(shè)線上教育教學(xué)資源專區(qū)，以信息化手段支持教學(xué)工作。（責(zé)任單位：科技處、基教處、省電教館、福建教育雜志社、福建教育電視臺） 4.深化基礎(chǔ)教育資源開發(fā)與應(yīng)用 繼續(xù)實施“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，動員全省中小學(xué)校教師積極開展網(wǎng)上曬課，并逐級開展評審?fù)扑]。2020年省級繼續(xù)組織進(jìn)行“優(yōu)課”評選，擇優(yōu)推薦參評部級“優(yōu)課”。組織中小學(xué)教師開展“看優(yōu)課、學(xué)優(yōu)課”活動，學(xué)習(xí)借鑒省部級“優(yōu)課”成果，圍繞學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)、數(shù)字教育資源應(yīng)用等開展相關(guān)活動。省級組織基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例和優(yōu)秀成果評選，擇優(yōu)推薦參評部級遴選，并參與第四屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動。（責(zé)任單位：基教處、省電教館、省教研室） 5.持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育資源建設(shè) 圍繞深化教學(xué)改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求，支持職業(yè)院校建設(shè)校級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫，做好省級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫驗收工作。建設(shè)一批繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程，做好省級職業(yè)教育精品在線開放課程驗收工作。推動國家級和省級一流課程建設(shè)。利用疫情期間積累的線上教學(xué)經(jīng)驗，加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的課堂革命深度融合，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系和課程資源，提高教師使用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及資源開展教學(xué)的能力。推進(jìn)高等學(xué)校人工智能等領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)。整合福建在線課程聯(lián)盟（FOOC）和福建高校數(shù)字圖書館聯(lián)盟(FULINK)力量，進(jìn)一步拓展聯(lián)盟覆蓋面和服務(wù)功能。支持免費網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺——“福建終身學(xué)習(xí)在線”建設(shè)，用好平臺移動學(xué)習(xí)端，為營造“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境提供便利。（責(zé)任單位：職成處、高教處、省電教館） 6.落實教育脫貧攻堅信息化任務(wù) 對標(biāo)對表《2020 年教育脫貧攻堅任務(wù)分工方案》，按時保質(zhì)完成相關(guān)工作任務(wù)。鞏固“學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”成果，做好義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)與能力提升相關(guān)工作，加強農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)薄弱學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施改造升級。推進(jìn)閩寧對口協(xié)作項目，對口支援新疆昌吉州、對口支援西藏昌都市教育信息化項目。繼續(xù)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托4所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與4所試點薄弱學(xué)校建立遠(yuǎn)程在線幫扶互動關(guān)系，開設(shè)在線“同步課堂”，推進(jìn)遠(yuǎn)程在線教學(xué)試點，為試點薄弱學(xué)校提供專業(yè)支持。同時，鼓勵示范性建設(shè)高中將“空中課堂”延伸到幫扶學(xué)校，推進(jìn)遠(yuǎn)程信息化幫扶教學(xué)工作。（責(zé)任單位：科技處、規(guī)劃處、基教處、職成處、高教處、教師處、省裝備與基建中心、省電教館） 7.高效推動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間深度應(yīng)用 依托省教育資源公共服務(wù)平臺，為所有中小學(xué)教師和初中以上中學(xué)生開通實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。繼續(xù)開展“福建省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)建活動”，遴選400個省級示范空間。繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動，遴選推薦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)校。（責(zé)任單位：科技處、省電教館、福建教育雜志社、各級教育行政部門） 8.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治與法治教育 建好用好福建高校思政網(wǎng)及其微信公眾號，開設(shè)網(wǎng)上紅色書屋、紅色影院。推動“學(xué)習(xí)強國”福建平臺開設(shè)“學(xué)校思政”專欄，展示各地各校思政工作經(jīng)驗做法。加快推進(jìn)易班“校本化”建設(shè)，培育建設(shè)一批高校優(yōu)秀公眾號和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作品牌。舉辦全省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示等活動，繁榮網(wǎng)絡(luò)文化創(chuàng)作。加強高校網(wǎng)絡(luò)思政工作隊伍特別是網(wǎng)絡(luò)評論員隊伍建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。推動高校探索將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入科研成果統(tǒng)計、職務(wù)（職稱）評聘和評獎評優(yōu)范圍。(責(zé)任單位：思政處、教師處） 繼續(xù)開展第五屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”系列活動和第七屆教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動，發(fā)揮好教育部青少年普法網(wǎng)的作用，打造憲法學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)陣地。（責(zé)任單位：法規(guī)處） （三）提升教育管理信息化水平和教育治理能力 9.推進(jìn)教育管理信息系統(tǒng)整合共享 加強頂層設(shè)計，謀劃全廳通用業(yè)務(wù)服務(wù)平臺建設(shè)方案，探索制定統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)，避免重復(fù)建設(shè)、減少資源浪費。依托省高校辦學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)整合高等教育相關(guān)管理系統(tǒng)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，匯聚形成高等教育管理大數(shù)據(jù)平臺。（責(zé)任單位：科技處、高教處、職成處、規(guī)劃處、省教育評估研究中心、省教育管理信息中心） 10.探索區(qū)塊鏈在教育信息化領(lǐng)域應(yīng)用 根據(jù)教育部《高等學(xué)校區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新行動計劃》要求，引導(dǎo)高校匯聚力量、統(tǒng)籌資源、強化協(xié)同，不斷提升區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新能力，加快區(qū)塊鏈技術(shù)突破和有效轉(zhuǎn)化，在高校布局建設(shè)一批區(qū)塊鏈技術(shù)創(chuàng)新基地，培養(yǎng)匯聚一批區(qū)塊鏈技術(shù)攻關(guān)團隊。重點開展面向教育領(lǐng)域需求的區(qū)塊鏈關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用研究，積極探索區(qū)塊鏈技術(shù)在學(xué)生綜合素質(zhì)評價、教育督導(dǎo)等多方面的應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技處、省電教館、督導(dǎo)處、各高等學(xué)校） 11.推進(jìn)各類教育管理信息化系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用 搭建智慧就業(yè)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)招聘活動，組織畢業(yè)生和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行供需對接，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)崗位發(fā)布、簡歷投遞、網(wǎng)上面試和網(wǎng)上簽約。（責(zé)任單位：學(xué)生處） 做好2020年普通高校招生錄取系統(tǒng)調(diào)試運行，啟動新高考招生錄取系統(tǒng)建設(shè)，開發(fā)計劃編制核對、志愿填報、選考科目分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換、投檔錄取等配套系統(tǒng)。（責(zé)任單位：學(xué)生處、省教育考試院） 按照安全性、實用性、前瞻性原則，推進(jìn)學(xué)?；椖抗芾硐到y(tǒng)建設(shè)，提高學(xué)?；椖烤?xì)化管理水平。加強專項資金動態(tài)跟蹤監(jiān)管，及時對中小學(xué)校校舍安全保障長效機制、幼兒園建設(shè)、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升等專項資金使用情況和項目進(jìn)展情況等信息進(jìn)行搜集、匯總分析。（責(zé)任單位：規(guī)劃處、省教育裝備與基建中心） 在督政、督學(xué)和評估監(jiān)測等工作中全面應(yīng)用福建省教育督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教育督導(dǎo)的深度融合。實現(xiàn)“對市督導(dǎo)”“兩項督導(dǎo)”“教育強縣”“中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣”等教育督導(dǎo)評估工作中綜合應(yīng)用，監(jiān)測義務(wù)教育基本均衡、優(yōu)質(zhì)均衡差異系數(shù)，開展以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的教育督導(dǎo)評估監(jiān)測，使督導(dǎo)結(jié)果更具針對性、權(quán)威性，提高教育督導(dǎo)效益。建立教育督導(dǎo)信息化經(jīng)費管理制度，保障落實教育督導(dǎo)信息化平臺功能開發(fā)和管理維護(hù)工作。（責(zé)任單位：督導(dǎo)處） 升級完善原有省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，實現(xiàn)省、市、縣（區(qū)、市）、學(xué)校對中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理的需要。積極探索區(qū)塊鏈技術(shù)在中學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中的應(yīng)用。（責(zé)任單位：基教處、科技處、省電教館、各級教育行政部門） 12.引導(dǎo)規(guī)范校外線上培訓(xùn)機構(gòu)和教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用健康有序發(fā)展 認(rèn)真落實教育部等六部門《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實施意見》（教基函〔2019〕8號）和教育部等八部門《關(guān)于引導(dǎo)規(guī)范教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用有序健康發(fā)展的意見》（教技函〔2019〕55號）要求，積極推進(jìn)校外線上培訓(xùn)機構(gòu)和教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案工作，開展高等學(xué)校管理服務(wù)類教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專項治理行動。在校外線上培訓(xùn)機構(gòu)備案排查的基礎(chǔ)上，加快建立全國統(tǒng)一、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的監(jiān)管體系，建立常態(tài)化的教育移動應(yīng)用監(jiān)管機制，促進(jìn)形成政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的格局。[責(zé)任單位：科技處、規(guī)劃處、省電教館、各高等學(xué)校、各級教育行政部門、廳屬單位（學(xué)校）] （四）進(jìn)一步完善學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 13.科學(xué)規(guī)劃與推動省級教育專網(wǎng)建設(shè) 根據(jù)教育部的教育專網(wǎng)建設(shè)實施方案，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級實施”的原則，探索制定省教育專網(wǎng)建設(shè)實施方案和市（縣、區(qū)）教育專網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?；谑〖壗逃龑＞W(wǎng)方案，推進(jìn)全省教育系統(tǒng)IPv6規(guī)?；渴鸷烷T戶網(wǎng)站、重要應(yīng)用系統(tǒng)的IPv6升級改造。（責(zé)任單位：科技處、省教育管理信息中心、各高等學(xué)校，各級教育行政部門） 14.鞏固“三通”工程和“學(xué)校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”建設(shè)成果 結(jié)合義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，繼續(xù)提高貧困地區(qū)中小學(xué)教育信息化建設(shè)水平。推動各地積極保障農(nóng)村學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和學(xué)生用計算機的配置和維護(hù)、更新，確保學(xué)校的信息化硬件設(shè)備基本滿足教育教學(xué)的實際需要。充分發(fā)揮地方與學(xué)校的積極性與主動性，引導(dǎo)各級各類學(xué)校結(jié)合實際特色發(fā)展，開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技處、規(guī)劃處、基教處、職成處、高教處、省教育裝備與基建中心） （五）全面提升師生信息素養(yǎng) 15.實施“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0” 啟動“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，打造高水平教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)團隊，遴選省級試點校，開展學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。（責(zé)任單位：教師處） 16.進(jìn)一步培養(yǎng)教師和學(xué)生的信息素養(yǎng) 推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的運用。繼續(xù)開展全國中小學(xué)電腦制作的運用交流與推廣活動、全國教師教育教學(xué)信息化應(yīng)用交流展示活動。辦好全省職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽，提升職業(yè)院校教師教學(xué)能力及信息化應(yīng)用水平。組織開展全國和全省職業(yè)院校教師教學(xué)能力賽前系列培訓(xùn)，積極參與全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽。（責(zé)任單位：基教處、職成處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） （六）加強教育信息化各項試點遴選推薦與示范輻射 17.繼續(xù)開展義務(wù)教育階段人工智能試點工作 指導(dǎo)義務(wù)教育人工智能教育實驗區(qū)和試點學(xué)校開展人工智能普及教育工作。擇優(yōu)推薦參與教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)遴選，指導(dǎo)被遴選上的實驗區(qū)開展實驗工作，切實將教育信息化的工作實效體現(xiàn)到教與學(xué)這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，助推教育改革，提高教育質(zhì)量。（責(zé)任單位：基教處、省電教館、省教研室、各級教育行政部門） 18.推進(jìn)省屬中小學(xué)智慧校園示范建設(shè)項目 繼續(xù)指導(dǎo)和督促4所省屬中小學(xué)積極開展智慧校園建設(shè)工作，將前期基礎(chǔ)硬件建設(shè)和后續(xù)軟件平臺建設(shè)有機結(jié)合，重點推進(jìn)智慧校園應(yīng)用工作，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，力爭成為智慧校園融合創(chuàng)新的引領(lǐng)示范。（責(zé)任單位：科技處、福州第一中學(xué)、福建師范大學(xué)附屬中學(xué)、福州實驗小學(xué)、福建師范大學(xué)附屬小學(xué)） 19.遴選推薦教育部各類示范、試點項目 指導(dǎo)具備條件的地區(qū)申報教育部“智慧教育示范區(qū)”，探索開展智慧教育創(chuàng)新實踐。遴選推薦教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學(xué)?！薄敖逃畔⒒虒W(xué)應(yīng)用實踐共同體項目”。（責(zé)任單位：科技處、省電教館、各級教育行政部門） （七）提升網(wǎng)絡(luò)安全人才支撐和保障能力 20.提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量 推動落實《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》，加強網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院及學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，加強對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐創(chuàng)新基地的指導(dǎo)，探索網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)新思路、新體制和新機制，加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域新工科建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。（責(zé)任單位：高教處） 21.加強網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和保障能力 落實黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，印發(fā)《實施細(xì)則》和《考核評價辦法》，開展責(zé)任制落實情況評價。持續(xù)開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警，完善通報機制建設(shè)。開展教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認(rèn)定和檢查，落實教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全防護(hù)，組織開展教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練。落實教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全指導(dǎo)意見，完善數(shù)據(jù)管理和使用辦法。落實網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)2.0相關(guān)要求，持續(xù)開展信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)測評和整改工作。[責(zé)任單位：科技處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學(xué)校、廳直屬單位（學(xué)校)] 22.做好疫情常態(tài)化防控下的網(wǎng)絡(luò)安全工作 配合各級網(wǎng)信、網(wǎng)安部門，加強對線上教學(xué)平臺的預(yù)警監(jiān)控，做好相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全問題的聯(lián)動處置應(yīng)對工作。加強常態(tài)化疫情防控中的數(shù)據(jù)安全與個人信息保護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全工作意識、穩(wěn)妥開展信息化校企合作。注意前期使用的線上學(xué)習(xí)平臺處置，特別關(guān)注疫情期間免費使用的平臺后續(xù)收費及數(shù)據(jù)安全問題。推動“八閩健康碼”在學(xué)校具體場景的應(yīng)用。[責(zé)任單位：科技處、基教處、職成處、高教處、體衛(wèi)藝語處、省教育管理信息中心、各級教育行政部門、各高等學(xué)校、廳直屬單位（學(xué)校)] 23.強化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育 深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，明確大中小學(xué)包括“網(wǎng)絡(luò)安全”在內(nèi)的國家安全教育要求。廣泛開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)信息安全、網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)法制等主題宣傳教育，組織好教育系統(tǒng)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周“校園日”活動，切實提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識、實踐能力和防護(hù)技能。加強師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，規(guī)范師生上網(wǎng)用網(wǎng)行為。開展廳機關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全全員培訓(xùn)。（責(zé)任單位：思政處、科技處、基教處、職成處、高教處、福建教育電視臺） （八）強化教育信息化支撐保障措施 24.保障教育信息化經(jīng)費投入 落實國家有關(guān)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)投入政策，引導(dǎo)督促各地統(tǒng)籌好上級資金和自有財力，加大教育信息化投入力度，滿足區(qū)域和學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)、設(shè)備配置和維護(hù)更新、教師信息化培訓(xùn)、數(shù)字教育資源開發(fā)等需求。鼓勵企業(yè)等社會力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)與基礎(chǔ)電信運營商的合作。（責(zé)任部門：財務(wù)處、科技處、規(guī)劃處、督導(dǎo)處、各級教育行政部門） 25.加強教育信息化專家團隊和科研支撐 組建福建省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作專家委員會。充分發(fā)揮專家和科技創(chuàng)新平臺在教育信息化規(guī)劃制定、建設(shè)與應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、網(wǎng)絡(luò)安全保障等方面的積極作用。立項建設(shè)20個以上福建省中青年教師教育科研項目高校信息化專項。（責(zé)任單位：科技處） 26.加強教育信息化工作督導(dǎo) 將中小學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、多媒體教學(xué)設(shè)備配置、中小學(xué)智慧校園建設(shè)等教育信息化相關(guān)指標(biāo)列入我廳“兩項督導(dǎo)”和“教育強縣”督導(dǎo)考核評估標(biāo)準(zhǔn)中，通過政府督導(dǎo)，有力促進(jìn)各地教育信息化建設(shè)落地落實。（責(zé)任單位：督導(dǎo)處、科技處、各級教育行政部門） 27.做好教育信息化宣傳報道 充分利用各類媒體特別是新媒體，廣泛宣傳信息化工作的重要政策、重大部署和進(jìn)展成效，展現(xiàn)各地各校教育信息化工作創(chuàng)新經(jīng)驗，為推進(jìn)全省教育信息化工作營造良好的輿論氛圍。（責(zé)任單位：科技處、辦公室、省教育管理信息中心、福建教育電視臺） 28.確保工作落實 各有關(guān)單位要按照本工作要點的思路、目標(biāo)和具體分工要求，制定切實可行的實施方案，明確時間表和路線圖，及時跟蹤進(jìn)展情況，確保各項重點工作落地落實。[責(zé)任單位：各有關(guān)處室、各高等學(xué)校、各級教育行政部門、各有關(guān)直屬單位（學(xué)校）] |
