“您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣”；“親愛的老師，您那赤誠的愛，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆”，每逢教師節(jié)，鮑瑩玉的手機(jī)短信都會如往常一樣爆滿，她感慨道：“我如此幸運(yùn)——得以選擇最愛的法學(xué)專業(yè)和最愛的教師職業(yè)，學(xué)生的陪伴和銘記是我不竭的動力源泉”。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

“十年樹木，百年育人”。

鮑瑩玉自2006年碩士研究生畢業(yè)后就進(jìn)入仰恩大學(xué)工作，歷任系主任、學(xué)院分管學(xué)生工作副院長及黨總支書記兼任副院長等職務(wù)，同時任有福建省泉州市人民檢察院人民監(jiān)督員暨廉政監(jiān)督員等社會職務(wù)。無論身任何職，該同志都牢記忠誠職責(zé)的使命，秉承無私奉獻(xiàn)的美德，贏得師生的廣泛好評，并獲“優(yōu)秀黨務(wù)工作”、“優(yōu)秀黨員”及“林惠獎教金”等榮譽(yù)稱號。

她關(guān)心學(xué)生心理健康。對于重點(diǎn)學(xué)生定期談話，疏導(dǎo)情緒，與父母及時溝通，幫助解決實(shí)際困難，深得家長信任及認(rèn)可。她還制定了學(xué)院突發(fā)情況報送的應(yīng)急預(yù)案，手機(jī)24小時開機(jī)，化解并成功處理數(shù)起突發(fā)事件。例如06級某學(xué)生因心理問題，半夜與同學(xué)發(fā)生沖突，她及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行家訪，了解其成長環(huán)境和心理困境，使該同學(xué)得以順利畢業(yè)。

她與學(xué)生相處融洽。關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理等各方面情況，積極做好貧困生認(rèn)定、評優(yōu)評先、征兵就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生社會實(shí)踐等各項(xiàng)工作，被學(xué)生親切的稱之為“鮑鮑老師”，因表現(xiàn)突出，她先后四次榮獲校級“優(yōu)秀班主任”稱號；獲評“征兵工作先進(jìn)個人”、“暑期實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)。

她積極參與指導(dǎo)校內(nèi)大學(xué)生社團(tuán)活動。擔(dān)任仰恩大學(xué)“公共關(guān)系協(xié)會”、“紅城文學(xué)社”、“物流協(xié)會”、“思辨協(xié)會”等多個學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師，還利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生參加“福建省海峽辯論賽”、“福建省大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)盟活動”并擔(dān)任學(xué)校相關(guān)活動的評委。

樂育英才，賞識教育

“每一片葉子都有它應(yīng)有的價值”！

她積極做好學(xué)生思想教育及價值觀正面引導(dǎo)。組織院團(tuán)委定期開展“普法宣傳”、“法制進(jìn)校園”、“法律援助”等義務(wù)宣講十余場，為弱勢群體提供法律咨詢及援助一千余人次。2011年10月，張默超等5名同學(xué)勇救落水兒童，學(xué)院獲知后作為正能量的典型事跡向?qū)W校及時呈報，得到媒體廣泛關(guān)注報道。五名同學(xué)獲得泉州市“見義勇為模范群體”、“新長征突擊手”的榮譽(yù)稱號。

她關(guān)注個體差異，因勢利導(dǎo)，開展賞識教育。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，通過肯定和鼓勵使學(xué)生找到適合自己的努力方向。組織學(xué)生積極參與“五四合唱節(jié)”、運(yùn)動會等賽事，成績優(yōu)良，其中邢增偉等三名同學(xué)獲得2013年福建省大學(xué)生男子排球聯(lián)賽團(tuán)體銅獎。2012年6月她參加福建省高校輔導(dǎo)員高級研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方式方法，通過微博、微信等平臺，及時關(guān)注回應(yīng)熱點(diǎn)問題。

為人師表、教研勤勉

“使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德才”。

她刻苦鉆研教學(xué)方法。針對不同專業(yè)不同課程摸索案例教學(xué)、情景模擬、課堂演示、分組討論、實(shí)務(wù)操作等多種教學(xué)方法，反響良好。2009年她主持校級課題“案例教學(xué)法研討”并順利結(jié)項(xiàng)，2012年獲仰恩大學(xué)第一屆青年教師教學(xué)競賽一等獎。2013年她在華東政法大學(xué)研教院訪學(xué)半年，將所學(xué)專業(yè)理論及實(shí)證調(diào)研成果用于課堂教學(xué)，教學(xué)方法在學(xué)院得到推廣。??? 她努力提高專業(yè)素養(yǎng)。從未間斷對于專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和前沿問題的關(guān)注，開展校內(nèi)講座兩場，發(fā)表論文十余篇，獲得中國法官協(xié)會年會論文三等獎，參編教材兩部，主持校級課題三項(xiàng)、教育廳課題一項(xiàng)、省社科聯(lián)課題一項(xiàng)。

“但問耕耘，不計(jì)得失”——八年來，鮑瑩玉老師辛勤工作在教學(xué)一線。她牢記教師使命，率先垂范，盡職勤勉；堅(jiān)守三尺講臺，兩袖清風(fēng)，愛崗敬業(yè)，把滿腔熱情奉獻(xiàn)給了太陽底下最崇高的教師職業(yè)！

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