○從2006年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,到2008年全國(guó)城鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育,義務(wù)教育真正成為面向大眾的全民教育
○“十一五”期間,職業(yè)教育取得歷史性突破,中職、高職規(guī)模分別占據(jù)高中階段和高等教育的半壁江山,教育結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化
○農(nóng)村遠(yuǎn)程教育促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,為農(nóng)村輸送師資的特崗教師和免費(fèi)師范生制度縮小城鄉(xiāng)教育差距,區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、高等教育大眾化使教育機(jī)會(huì)趨向公平
百年大計(jì),教育為本。國(guó)家興盛,教育為先。教育承載了社會(huì)進(jìn)步、民族振興的希望,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。
“十一五”期間,黨中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,教育適應(yīng)社會(huì)需求,回應(yīng)大眾關(guān)切,以素質(zhì)教育為主題,“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)并重——普及和鞏固義務(wù)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,提高高等教育質(zhì)量。教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐,為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
繼2006年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、2007年農(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)之后,從2008年秋季新學(xué)年開(kāi)始,國(guó)務(wù)院決定免除全國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段1.6億學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),這意味著我國(guó)全面實(shí)行了免費(fèi)義務(wù)教育。
從此,“種田不納稅,上學(xué)不繳費(fèi),農(nóng)民得實(shí)惠,和諧好社會(huì)”——由老百姓自編的順口溜伴隨著這項(xiàng)政策,一起被載入共和國(guó)發(fā)展的史冊(cè),成為一座高聳的里程碑。
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