家庭、學(xué)校、社會(huì)三管齊下 引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)
邵德海在接受訪談時(shí)提出，家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，身教重于言教。
他說，改變一個(gè)“網(wǎng)癮”孩子，首先要改變家長(zhǎng)與孩子溝通的方式方法。對(duì)于家長(zhǎng)而言，要樹立一個(gè)良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)在跟別人聊天的時(shí)候首先不能污言穢語，或者隨便傳播一些不良信息，這樣才能對(duì)孩子進(jìn)行健康的指導(dǎo)。另外，家長(zhǎng)不要阻攔孩子上網(wǎng)，這樣會(huì)使孩子無法了解最新的新聞資訊從而與同學(xué)之間沒有共同語言，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子上網(wǎng)時(shí)有選擇地查看信息。對(duì)于學(xué)校而言，可以多利用互聯(lián)網(wǎng)做些有益的活動(dòng)，多舉辦些讓孩子愿意去實(shí)踐的活動(dòng)，可以采用網(wǎng)絡(luò)下發(fā)一些活動(dòng)通知，這樣就會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)都理解它是一個(gè)正常的工具，要善待它。無論從家長(zhǎng)的角度還是老師的角度，知識(shí)面都應(yīng)該加強(qiáng)，這樣才能引導(dǎo)孩子避免在上網(wǎng)過程中受到不必要的負(fù)面影響和傷害。
家庭是導(dǎo)致青少年“網(wǎng)癮”的主要原因
邵德海在回答“如何解決未成年人‘網(wǎng)癮’的問題時(shí)說，對(duì)于“網(wǎng)癮”的問題，我們研究了5年多，接觸過各式各樣的案例，它的形成確實(shí)各有各的原因，但是家庭的因素在其中占一個(gè)相對(duì)較大的比例?？梢哉f，家庭是導(dǎo)致青少年“網(wǎng)癮”的主要原因。比如，家長(zhǎng)的生活習(xí)慣本身就不太健康，缺乏與孩子必要的溝通；家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過于嚴(yán)格，使之學(xué)習(xí)壓力過于繁重；家長(zhǎng)過分阻止孩子上網(wǎng)，處于未成年人的叛逆心理反而導(dǎo)致孩子經(jīng)常上網(wǎng)等。針對(duì)每個(gè)不同的案例，家長(zhǎng)都要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的理解，還要有十分的耐心，最重要的是想辦法通過家長(zhǎng)自身的行為避免青少年“網(wǎng)癮”的形成。
|
|