[主持人](19:21:58): 有考生問：想了解下近幾年該校師范類畢業(yè)生就業(yè)如何，今年該校師范類招生有沒有減少？
[吳劍鋒 ](19:24:42):學(xué)校近年來師范類專業(yè)招生規(guī)?；颈３址€(wěn)定。學(xué)校畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，社會(huì)聲譽(yù)好，就業(yè)渠道廣。近幾年學(xué)校畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。學(xué)校已培養(yǎng)各類畢業(yè)生30多萬人，為國家建設(shè)，特別是為福建的教育、科技、文化的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。福建各中學(xué)校長、特級(jí)教師和其他教學(xué)骨干中60％畢業(yè)于我校，一大批優(yōu)秀人才成為高等院校的專家、教授以及科研院所的精英，有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生分別擔(dān)任部、省、市、縣各級(jí)各部門和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)。近年來，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本，深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，立足高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量，著力培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、重創(chuàng)新的綜合性人才，為社會(huì)各條戰(zhàn)線輸送了一批又一批新型人才，得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
[主持人](19:22:27): 如果考生在錄取后，對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)呢？
[吳劍鋒 ](19:26:55):考慮到錄取時(shí)各專業(yè)分?jǐn)?shù)差別較大，新生一般沒有就進(jìn)行專業(yè)調(diào)整。但學(xué)生入學(xué)取得學(xué)籍、學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期后，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，具體規(guī)程可參照學(xué)校發(fā)布的《福建師范大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》。另外，為了充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科專業(yè)的整體優(yōu)勢，實(shí)行各學(xué)科專業(yè)間的交叉滲透，更好地培養(yǎng)受社會(huì)歡迎，具有較寬廣的知識(shí)面和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力的復(fù)合型人才，拓寬就業(yè)途徑，增強(qiáng)辦學(xué)活力，學(xué)校大力推進(jìn)雙專業(yè)、雙學(xué)位試點(diǎn)等教育教學(xué)改革，出臺(tái)了《福建師范大學(xué)雙專業(yè)和雙學(xué)位管理辦法（試行）》，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與積極性。
[主持人](19:24:10): 學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)方面有什么特色？如實(shí)驗(yàn)班之類。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的情況。
[吳劍鋒 ](19:28:24):依托多學(xué)科的優(yōu)勢和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，學(xué)校的教學(xué)科研水平不斷提升。教學(xué)方面，先后獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)19項(xiàng)。尤其是近年來在國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（1項(xiàng)）、國家級(jí)特色專業(yè)（8個(gè)）、國家級(jí)精品課程（7門）、國家級(jí)“教學(xué)名師”（2人）、全國百篇優(yōu)秀博士論文（1篇）等方面，都實(shí)現(xiàn)了歷史性突破?？蒲蟹矫?，獨(dú)立或合作獲國家三大獎(jiǎng)16項(xiàng)，其他全國性獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng)。先后承擔(dān)各類國家級(jí)課題100多項(xiàng)，其他各類課題3000多項(xiàng)，共獲各級(jí)科技成果、科技進(jìn)步獎(jiǎng)近700項(xiàng)。經(jīng)過一代又一代師大人的共同努力，福建師范大學(xué)砥礪出“知明行篤、立誠致廣”的校訓(xùn)精神，孕育了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。如今的福建師范大學(xué)，不僅具備深厚的人文底蘊(yùn)、齊全的學(xué)科門類，還擁有雄厚的師資力量、豐碩的科研成果、完善的辦學(xué)條件和突出的育人成績，學(xué)生可在多學(xué)科的交叉與融合中不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)歷層次。
[主持人](19:24:51): 學(xué)生如想繼續(xù)深造，學(xué)校有什么渠道和途徑？
[吳劍鋒 ](19:29:44):學(xué)校設(shè)有研究生院（籌），10個(gè)博士后科研流動(dòng)站，5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)和51個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)和130個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，高校、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)各一個(gè)，已形成了文、史、哲、理、工、教、經(jīng)、法、管、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局和學(xué)士—碩士—博士完整的人才培養(yǎng)體系?；旧厦總€(gè)本科專業(yè)都有相同或相近的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)作支撐，為廣大本科學(xué)生提高學(xué)歷層次提供了很好的平臺(tái)，部分本科專業(yè)學(xué)生考取碩士研究生的比例在60%以上。我校大力鼓勵(lì)和支持應(yīng)屆本科畢業(yè)生報(bào)考碩士研究生，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和有突出才能的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，可以推薦免試攻讀碩士學(xué)位。
|
|