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      孩子發(fā)愁家長苦惱 小學(xué)生寒假作業(yè)“有點怪”
      fzmjx.cn?2010-03-02 17:48? ?來源:漢網(wǎng)    我來說兩句

      ●家長:實際操作很困難

      家長對這些題也束手無策。

      浩龍的奶奶說:“這樣的作業(yè)太為難學(xué)生了,家長也無法代勞。統(tǒng)計用水量,找前一兩個月的還行,5年前的到哪里找?讓學(xué)生連續(xù)10天測溫度,一個寒假就20天,還包括春節(jié),花這么多精力不實際。”

      家長羅華勇則說:“這些題實際操作困難很大。據(jù)說PH試紙可以到化工商店買,但附近沒有這樣的店;就算有,大過年的還不都關(guān)門了?”

      ●教師:有利于培養(yǎng)能力

      育才二小數(shù)學(xué)教師萬萍介紹,這幾年,小學(xué)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)融入了一些科學(xué)知識,能拓展學(xué)生思維,有利于將課本知識活學(xué)活用?!八哪昙壌_實沒教過PH試紙和酸堿度知識,但學(xué)生可以上網(wǎng)查;即使現(xiàn)在不會做題,也能提前了解相關(guān)知識”。

      萬老師十分贊賞找鄰居了解用水量的題目:“現(xiàn)在的孩子與人交往的能力太弱。家長應(yīng)該鼓勵孩子通過這種實踐性很強的作業(yè),慢慢學(xué)會與人溝通?!?/p>

      至于該題為何要找2005年的用水量,萬老師分析,這本由武漢出版社出版的寒假作業(yè)是2005年版,可能再版時編寫者疏忽,沒有把時間改到當(dāng)前。

      她說:“測溫度這道題立意很好,如果考慮實際操作,調(diào)整到暑假作業(yè)中更好?!?/p>

      責(zé)任編輯:劉寶琴
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