根據(jù)我們的了解,雖然這些植物的原產(chǎn)地和福州的氣候不同,但植物和人一樣,都能適應(yīng)環(huán)境,在一定的適應(yīng)范圍內(nèi),天氣的變化并不會(huì)影響到植物的生長。另我們驚訝的是,學(xué)校的師生對(duì)于這植物園都盡心盡力地在保護(hù)。由于各個(gè)地區(qū)的生長環(huán)境和氣候的不同,老師們選擇一些相對(duì)比較適宜福州天氣環(huán)境的植物進(jìn)行培養(yǎng),或者對(duì)一些植物進(jìn)行保護(hù),如覆蓋薄膜。一些比較不適合福州天氣環(huán)境的植物則培養(yǎng)在溫室之中。同學(xué)們對(duì)這些植物也是十分的用心,從來不隨意采摘或者傷害學(xué)校的一草一木。清晨,陽光照著大地,路邊開著紅梅,傳來陣陣幽香,同學(xué)們就坐在梅樹下學(xué)習(xí)。多么和諧的畫面?。?/p>
來到了恢復(fù)性濕地公園,水域占地約200多畝?;謴?fù)性濕地公園與天然的濕地公園不同,它既保留了原生態(tài)又添加了一些人工的保護(hù)。但并不是隨意的,而是依照科學(xué)的角度進(jìn)行一些人工的保護(hù),完全尊重自然,從維護(hù)生態(tài)平衡的角度出發(fā)。校長為了讓我們更好的體驗(yàn)這個(gè)公園,讓工作人員讓鳥都飛了起來。真是壯觀的場(chǎng)面,上千只鳥圍繞著天空旋轉(zhuǎn),時(shí)而走一字行,時(shí)而繞成一個(gè)圓圈。好象在歡迎我們的到來。這些鳥兒完全不怕生,可見師生與他們友好相處。大家發(fā)出一聲聲驚嘆,這里好象變成了一個(gè)桃花源,與世無爭(zhēng)。有的只是心靜和閑適。有幾分”人閑桂花落,夜靜春山空?!暗奈兜?。
參觀完這美麗的學(xué)校,令我感觸最深的是校黨委副書記翁善波的一席話:“即使是野草,也是自然的一部分,也可以用來維持生態(tài)平衡。我們不能靠人工來維護(hù)自然的平衡,我們必須關(guān)愛自然,尊敬自然?!笨粗v話時(shí),眉宇間透露出來的對(duì)自然的敬愛,我不禁佩服起來。就像他們說得那樣:“人與環(huán)境友好,人與自然和諧。”讓我們一起保護(hù)自然,尊敬自然吧!
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