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      不讓孩子輸在起跑線上?教育部: 禁止搶跑
      fzmjx.cn?2018-07-17 09:03:45? ?來源:中國(guó)之聲    我來說兩句
        近日,教育部印發(fā)《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》,開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理:①對(duì)于提前教授拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的要堅(jiān)決予以禁止;②社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容;③小學(xué)堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)。

      此外,《通知》還明確,對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國(guó)家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué),以及在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測(cè)試,或以幼兒參加有關(guān)競(jìng)賽成績(jī)及證書作為招生依據(jù)的,要堅(jiān)決糾正,并視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任,納入規(guī)范辦學(xué)誠(chéng)信記錄。

      幼兒園“小學(xué)化”,像慢車道開快車

      “學(xué)習(xí)搶跑”由來已久

      “小學(xué)化”就是指學(xué)前幼兒提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育的內(nèi)容,如開展拼音、寫字、算數(shù)等課程的學(xué)習(xí),教學(xué)方法上也按照小學(xué)教學(xué)的模式,要求幼兒在活動(dòng)中要像小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)等。

      其實(shí),幼兒園“小學(xué)化”并不是近來才出現(xiàn)的現(xiàn)象。早在2012年,教育部就曾下發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,明確規(guī)定嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

      今年3月,教育部部長(zhǎng)陳寶生在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議的記者會(huì)上提出,應(yīng)當(dāng)明確幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式,不是教學(xué)模式,要綜合治理學(xué)前教育小學(xué)化傾向。

      幼兒園也“空巢”了

      近年來,教育行政部門三令五申、嚴(yán)查幼兒園“小學(xué)化”,成效顯著,大多數(shù)幼兒園不再提前教小學(xué)課程知識(shí)。然而一些社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以幼小銜接為名舉辦的學(xué)前班卻進(jìn)了入家長(zhǎng)的視線,它們以違背幼兒成長(zhǎng)規(guī)律的“小學(xué)化”為賣點(diǎn),雖然收費(fèi)很高,但家長(zhǎng)們卻趨之若鶩。

      這也導(dǎo)致越來越多的幼兒園出現(xiàn)了“大班空巢”的現(xiàn)象。據(jù)媒體報(bào)道,雖然北京各小學(xué)7月才發(fā)放入學(xué)通知書,但事實(shí)上不少孩子早在半年前甚至一年前就已經(jīng)離開了幼兒園,為上小學(xué)開始了漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備,有的幼兒園大班甚至還出現(xiàn)了“空巢”現(xiàn)象。部分家長(zhǎng)擔(dān)心孩子像一張白紙一樣升入小學(xué)后,會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,于是在大班階段就把孩子送進(jìn)所謂的“幼小銜接班”。

      此次《通知》明確提出:社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容。

      在所有幼兒園、早教機(jī)構(gòu)都無法獲得小學(xué)化教育時(shí),這會(huì)在一定程度上緩解家長(zhǎng)“自己的孩子輸給別人”的焦慮情緒。

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