不久,校方反饋,同學(xué)沒(méi)有再瞧不起小揭,小揭的情緒穩(wěn)定了許多,最近考試進(jìn)步了不少。
“在大人眼里,我們不應(yīng)該有好孩子壞孩子之分,有些孩子只是迷了路,我們需要在窗前為孩子留下一盞找到家的明燈?!蔽涸菩氵@樣告訴失足青少年的家長(zhǎng)。
10年來(lái),她先后幫助20多名孩子迷途知返。
讓紅色思想在青少年心中扎根
魏云秀曾提前介入一起搶劫案件,嫌疑人小唐是一名在校高中生,前幾天,他剛被比他高一個(gè)年級(jí)的男生搶走了手機(jī)。案發(fā)當(dāng)時(shí)唐某為了能將被搶的手機(jī)拿回,聽(tīng)信了其他嫌疑人的誤導(dǎo),參與了這起他自認(rèn)為對(duì)的攔截打架行為。
從看守所出來(lái),魏云秀一直難以忘懷那張帶著稚氣、充滿恐懼的臉。小唐不知道自己犯了罪。
多少孩子,正是由于不懂法而沖出了軌道,這讓魏云秀很糾心:“怎樣讓孩子們知道,法律既是生活的最低準(zhǔn)則,也是守護(hù)他們的武器?”
魏云秀決定抓住廣昌是革命老區(qū)這一特點(diǎn),利用本地豐富的紅色資源,和校方一起開(kāi)展組織學(xué)生瞻仰烈士紀(jì)念碑,閱讀廣昌縣革命斗爭(zhēng)史等一系列活動(dòng),讓紅色思想在廣大青少年心中扎根。
魏云秀還嘗試著將法律知識(shí)植入孩子們的主題班會(huì)、夏令營(yíng)、文藝演出,讓孩子們從一個(gè)個(gè)法制小故事、法制小品、法制情景劇中了解法律。她還精心制作了1000多張青少年維權(quán)崗聯(lián)系卡發(fā)放給學(xué)生和家長(zhǎng)。
成立“黨員母親”小組幫扶“留守孩子”
何金蘭是魏云秀的幫扶對(duì)象。她很小的時(shí)候,父親去世了,母親孤身在外打工,為小蘭姐妹倆賺取學(xué)費(fèi)。為了省錢(qián),一年才回來(lái)一次,小蘭和姐姐相依為命。
“每逢周末或節(jié)假日,我都會(huì)買(mǎi)好菜、帶上學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)去看她。乖巧可愛(ài)的小蘭特別信任我,每次都黏著我,什么高興事、煩心事,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完。臨走的時(shí)候,總是依依不舍地拉著我的手問(wèn),你什么時(shí)候再來(lái)?”魏云秀還告訴記者,一年母親節(jié),小蘭紅著臉把一張賀卡塞進(jìn)她的口袋,一定要她回家再看。她忍不住,剛出小蘭的家門(mén)就掏出來(lái)看,賀卡是小蘭畫(huà)的,一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng),旁邊工工整整地寫(xiě)著:“我愛(ài)你,媽媽!”
魏云秀的眼睛一下子濕了,這一聲“媽媽”,讓她背負(fù)了更多的責(zé)任。
廣昌是一個(gè)勞務(wù)輸出縣,有超過(guò)1/3的學(xué)生為留守孩子,為了讓留守孩子健康成長(zhǎng),不誤入歧途,魏云秀組織檢察院的全體女黨員成立“黨員母親”活動(dòng)小組,積極和各個(gè)學(xué)校聯(lián)系,對(duì)“留守學(xué)生”調(diào)查摸底,對(duì)其中表現(xiàn)不良的學(xué)生進(jìn)行登記造冊(cè)建檔,并結(jié)成幫扶對(duì)子。
有人曾問(wèn):“這些年你堅(jiān)持做青少年維權(quán)工作的動(dòng)力是什么?”魏云秀回答道:“我不能辜負(fù)‘維權(quán)媽媽’這個(gè)稱號(hào),對(duì)我來(lái)說(shuō)是信任更是責(zé)任。”(本報(bào)記者 劉旭)
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