“頂層設(shè)計(jì)”要謹(jǐn)防決策“隔膜”
來(lái)源:東南網(wǎng) 2012-09-24 編輯:黃水來(lái)
王宏甲著《教育的良心》,寫(xiě)到一個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的情況,一個(gè)已經(jīng)代課11年的女教師,總共“一房三間”的校舍,“兩間教室是通著的,還有一個(gè)小間是教師宿舍”,女教師的“孩子就在那個(gè)小間里睡覺(jué)”。據(jù)說(shuō),“這里鄉(xiāng)下教學(xué)點(diǎn)的校舍多是這樣的”。作者也說(shuō)到留守兒童在家的學(xué)習(xí)環(huán)境,他看到的是一個(gè)女孩,“平常是在一個(gè)用石塊壘起來(lái)的石板上做作業(yè)“。作者感慨:“鄉(xiāng)村,尤其是貧困鄉(xiāng)村的孩子,與城市孩子在基礎(chǔ)上的差距如此之大,如何在這么大的差距上,依靠同一張考卷去建立公平?” 10年前的“村校撤并”,大概就是鑒于鄉(xiāng)村教育條件之差,城鄉(xiāng)教反差之大做出的決策。據(jù)教育部公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):農(nóng)村小學(xué)數(shù)量,10年間減少了52.1%。我不想以“最大的惡意”去推測(cè)別人。決策者的本意,大概也想讓鄉(xiāng)村的孩子有一個(gè)與城市的孩子差距不是太大的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡可能地建立起教學(xué)的公平。 “村校撤并”之舉,卻使鄉(xiāng)村的孩子面臨前所未有的窘境:走上十來(lái)里路去上學(xué),來(lái)回二三十里,走讀嗎,時(shí)間花不起;住宿嗎,費(fèi)用花不起,能通汽車(chē)的鄉(xiāng)村有校車(chē)接送,卻又頻頻出事,生命更是“陪”不起,不少鄉(xiāng)村的孩子,就只好綴學(xué)了。 凡此種種,決策者們或許根本就未曾想到,這就叫“隔膜”。心中無(wú)數(shù)膽子大,情況不明主意多,頂層設(shè)計(jì),必須謹(jǐn)防與基層百姓大有“隔膜”的人們?nèi)绱伺陌濉?/p> |
- ·未來(lái)兩天閩有降雨 預(yù)計(jì)26日停歇
- ·今年中秋最圓月亮30日11時(shí)出現(xiàn)
- ·住建部:房?jī)r(jià)不會(huì)出現(xiàn)全面反彈
- ·"杰拉華"未來(lái)3天對(duì)福建暫無(wú)影響
- ·泉州的士燃油附加費(fèi)25日重回3元
臺(tái)海播報(bào) 環(huán)球掃描 娛樂(lè)體育 互動(dòng)反饋
生活服務(wù) 論壇熱貼 博文精選 報(bào)料投稿