父親教兒子識(shí)字，頭天用手指寫了個(gè)“一”字，兒子記住了。第二天，父親抹桌子的時(shí)候，見兒子站在旁邊，就想考一考昨天教的字，他就用濕抹布在桌子上寫了一個(gè)“一”字，問兒子念什么，兒子竟搖頭說(shuō)不認(rèn)得。父親就告訴他說(shuō)：“這就是我昨天教你的‘一’字呀?！?兒子驚訝地說(shuō)：“怎么長(zhǎng)這么大，我都認(rèn)不出來(lái)啦？”(東南網(wǎng)手機(jī)版)
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父親教兒子識(shí)字，頭天用手指寫了個(gè)“一”字，兒子記住了。第二天，父親抹桌子的時(shí)候，見兒子站在旁邊，就想考一考昨天教的字，他就用濕抹布在桌子上寫了一個(gè)“一”字，問兒子念什么，兒子竟搖頭說(shuō)不認(rèn)得。父親就告訴他說(shuō)：“這就是我昨天教你的‘一’字呀?！?兒子驚訝地說(shuō)：“怎么長(zhǎng)這么大，我都認(rèn)不出來(lái)啦？”(東南網(wǎng)手機(jī)版)
