剛剛過去一個多小時的這一天，是個教師節(jié)。我該有什么想法連我自己也不清楚。早上在上課的時候突然給幾位老師發(fā)了一條短信：
杏壇無梓，桃李滿天。
芳飄四海，源起一隅。 16個字，簡單得并不復雜。有時候我自己也不知道我寫這16個字什么意思。杏壇曾經(jīng)是我們孔老夫子教學傳道的地方，桃李滿天下又怎么不是每一位老師的畢生夢想呢？桃李們的芬芳四溢又怎么說不是源起一隅呢？我們的老師，總是在這樣的一個角落里，不論陽光是否已經(jīng)四射，還是忘記了普照，那一個角落總是在朦朧里面顯得格外的耀眼。很多時候我們都會這樣忽略老師，特別是在上學年紀，不喜歡老師給我們太多的作業(yè)，不喜歡老師說一大篇哲理，不喜歡老師每次下課了還要拖延上課時間，不喜歡老師總是把我們和隔壁班的誰做比較，更不喜歡老師在考完試的時候叫我們回家請家長……甚至有時候，我們被老師喊醒了，上課被老師點名了，會偷偷的恨老師一回。而現(xiàn)在，我們回頭去看的時候，才發(fā)現(xiàn)那寫教鞭下的粉筆字顯得那樣的珍貴。在我們終于成才的時候突然想起曾經(jīng)老師的諄諄教誨。于是人們常說，教師是偉大的，教師是無私的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是教師職業(yè)的真是寫照。突然在特奧會志愿者的等待中，也迎來了這樣一個并不簡單的教師節(jié)，這一天我正式開通了我的特奧博客，我將在這里繼續(xù)我的思想。而自己在想的是，教師，不正是一個極具奉獻精神的職業(yè)嗎？老師們不正是我們最龐大的志愿者嗎？或許老師的勞動是有報酬的，但是怎樣的報酬才能算是配搭得上教師這份職業(yè)呢？其實我經(jīng)常在想，思想啟蒙是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)角，是拐點，老師在這樣的時候通常會給學生和家長一個滿意的笑容，啟蒙我們的思想豐富多彩。和志愿很像，我們只是想在自己的思想上可以得到很大的提高，成為社會上思想進步的后進力量。都是志愿者，何須話太長。。。有一天，我們?nèi)绻娴姆硷h四海的時候，還要記得回頭看看身在一隅的老師們，他們等待的，只是這桃李芬芳的同時，回頭去看一看他們。突然想起支教的老師，他們對著那樣的土地，怎能說不是在演繹另一種偉大呢？志愿的精神是美好的，而這種美好正在傳遞著。教師只是其中的一個載體，卻傾盡所有。我愿意贊揚教師，正如我們贊揚志愿者一樣。
杏壇無梓，桃李滿天。
芳飄四海，源起一隅。教師節(jié)成為過去了，可是我們志愿并沒有停止，我們的祝福還在，這個世界是美好的，因為志愿一直都在……(執(zhí)筆浪人)
