從7月13日至今,在鹽場(chǎng)堡小學(xué)設(shè)置的臨時(shí)報(bào)名點(diǎn)門口,像劉先生一樣的近百名外來務(wù)工人員已經(jīng)等候了3天。很多家長(zhǎng)盡管各項(xiàng)手續(xù)都齊全,但就是給孩子報(bào)不上名;有的片區(qū)內(nèi)學(xué)生報(bào)不上名,可是片區(qū)外的卻能報(bào)上名。一女子稱她排了兩天隊(duì)但一直沒報(bào)上名,隨后丈夫托人送了2000元,她當(dāng)天就順利給孩子報(bào)上了名。(7月16日,中國(guó)新聞網(wǎng)) 一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。從文革后的恢復(fù)高考到普及九年義務(wù)教育,我國(guó)對(duì)教育越來越重視,投入了大量人力物力和財(cái)力,教育工作的地位、作用得到了不斷提高和加強(qiáng)。各地政府也相應(yīng)出臺(tái)了各項(xiàng)優(yōu)惠政策,但近年來外來務(wù)工子女入學(xué)難問題卻頻頻見諸報(bào)端,難免引人深思,外來務(wù)工子女入學(xué)這么難,僅僅只是政府失職,教育資源分配不公嗎? 筆者認(rèn)為,外來務(wù)工子女入學(xué)難不僅僅是政府失職,矛頭還應(yīng)指向入學(xué)手續(xù)的辦理部門,上面政策再優(yōu)惠,下面一群見錢眼開的校長(zhǎng)、老師,如何保障政策真正惠及外來務(wù)工家庭? 在這樣一個(gè)望子成龍、望女成鳳的大氛圍中,為了孩子能夠順利入學(xué),很多家長(zhǎng)都節(jié)衣縮食,為的是不讓孩子輸在起跑線上。一些為人師表的老師、校長(zhǎng)利用學(xué)生家長(zhǎng)這樣的心態(tài),至政府優(yōu)惠政策不顧,人為拉高入學(xué)“門檻”,收取好處,沾染了滿身銅臭,丟掉了師道尊嚴(yán),上演了一出出狹路相逢有錢者勝的戲碼。長(zhǎng)此以往老師將輸了師德,政府將輸了公信力,民族將輸了教育。 為此,筆者認(rèn)為,解決外來務(wù)工人員子女入學(xué)難問題,除了政府切好教育資源分配這塊蛋糕,在各種優(yōu)惠政策上幫扶以外,在操作過程中加強(qiáng)對(duì)教育部門、學(xué)校的監(jiān)管尤為重要,只有在政策執(zhí)行過程中對(duì)暗箱操作、收取好處的行為嚴(yán)肅處理,才能真正讓各項(xiàng)優(yōu)惠政策惠及外來務(wù)工家庭,給“流動(dòng)的花朵”一個(gè)安穩(wěn)的教室。 |
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