71歲武漢大學(xué)蹭課準(zhǔn)備考研的“學(xué)霸爺爺”寇學(xué)東，現(xiàn)在成了一名傳播正能量的紅人。昨日，寇學(xué)東表示，立志在80歲之前能戴上博士帽。（2013年11月23日 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)）

青春不可復(fù)制，人生不能回頭。每個(gè)人的青春都會(huì)有著這樣、那樣的遺憾。到了暮年，有人會(huì)因?yàn)闆](méi)和初戀表白而悔恨，或因懵懂無(wú)知、碌碌無(wú)為而懊惱。然而，不管多么的悔恨和懊惱，大多數(shù)人都不會(huì)用行動(dòng)為自己青春的欠賬“補(bǔ)課”。但是，武漢的“學(xué)霸爺爺”寇學(xué)東卻當(dāng)了一次“例外”，去武漢大學(xué)蹭課準(zhǔn)備考研。應(yīng)該說(shuō)，“學(xué)霸爺爺”身上傳遞著的是學(xué)無(wú)止境的正能量。

到底需不需要為自己的青春“補(bǔ)課”？社會(huì)不可能給出標(biāo)準(zhǔn)答案，需要我們根據(jù)自己的閱歷和理解，給出適合自己的判斷。筆者相信大多數(shù)人即使再獲得一次機(jī)會(huì)，仍然會(huì)選擇與青春“爽約”。但是，如果因?yàn)樽约骸八s”，就要求別人停步，甚至否定“學(xué)霸爺爺”的努力，就有一點(diǎn)武斷的意味?！皩W(xué)霸爺爺”即使不能贏得滿(mǎn)堂喝彩，也不該招來(lái)漫天詆毀。

事實(shí)上，“學(xué)霸爺爺”用自己的親身經(jīng)歷上演一部勵(lì)志版的“致青春”。也許即使回爐再造，也不能追上已經(jīng)逝去的青春。更不能通過(guò)學(xué)習(xí)讓老人的人生發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變。但它起碼是一部青春勵(lì)志片，“學(xué)霸爺爺”對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是一面鏡子，比起某些不思進(jìn)取、少壯不努力的年青人，仍然值得我們學(xué)習(xí)和提倡。

我們都曾經(jīng)抱怨過(guò)，學(xué)習(xí)太苦、太累，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)為何苦、為何累？其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)暗含了太多的功利化。對(duì)讀書(shū)只有千鐘粟、黃金屋的膜拜，把學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。把讀書(shū)變成了苦海作舟，自然沒(méi)了樂(lè)趣。從某種意義上說(shuō)，“學(xué)霸爺爺”的致青春在給我們?cè)忈屩鵀楹螌W(xué)，該怎樣學(xué)？

青春不能重來(lái)，也許即使戴上博士帽也不能讓老人的命運(yùn)發(fā)生改變。但是“學(xué)霸爺爺”給我們演繹的學(xué)習(xí)精神卻可以讓我們受益終身?？鞓?lè)學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)實(shí)版的致青春變成一部讓你我?jiàn)^發(fā)向上的勵(lì)志劇吧。