英國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本中有這樣一個(gè)故事：一位貧窮的漁夫來(lái)到城堡，帶來(lái)了一條大比目魚(yú)。貴族一見(jiàn)，連呼“好魚(yú)”。然后他說(shuō)：“你開(kāi)個(gè)價(jià)吧?！睗O夫說(shuō)：“大人，我一分錢都不要。只懇求你在我赤裸的后背上鞭打100下！”

貴族和來(lái)賓萬(wàn)分驚訝，漁夫態(tài)度異常堅(jiān)決。無(wú)奈之下，貴族說(shuō)：“好吧，我們當(dāng)場(chǎng)‘交易’吧?！贝蛲炅?0鞭子，漁夫大喊：“停下！我有一個(gè)合伙人，他理應(yīng)得到他應(yīng)得的份額。”貴族更加驚訝了。漁夫說(shuō)：“他是您的守門人。剛才，我?guī)е~(yú)要見(jiàn)您，他百般阻攔，直到我答應(yīng)無(wú)論我從這條大比目魚(yú)身上獲得什么，都必須分給他一半。”貴族震怒了：“立刻把他帶來(lái)，我一定無(wú)比公正地讓他得到那份‘回扣’！”后來(lái)，守門人被貴族趕了出去，而漁夫得到了重賞。

無(wú)疑，這是一個(gè)讓人讀完后不由在心里大喊“痛快”、心生敬意的故事。

我敬佩“貴族”。他沒(méi)有袒護(hù)自己的守門人，我敬佩他身上的“貴氣”。我敬佩“漁夫”。他為了讓那個(gè)無(wú)恥地朝他索要回扣的人嘗到苦頭，不惜犧牲個(gè)人利益，我敬佩他身上的“正氣”。

我敬佩作者。短短一個(gè)小故事，卻在每一個(gè)讀它的人心中播下了一粒種子。當(dāng)這粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每一個(gè)葉片都會(huì)殷殷囑托：即便你是個(gè)幸運(yùn)的“守門人”，即便那條大比目魚(yú)換來(lái)的不是鞭子而是銀子，分成的時(shí)候，無(wú)形的鞭子也會(huì)將你的靈魂抽得皮開(kāi)肉綻。

我敬佩編者。我一直認(rèn)為，小學(xué)教材是孩子一輩子的“行為指南”。說(shuō)實(shí)話，我為我們的教材中充斥太多的“文藝腔”感到難過(guò)。試想，一個(gè)孩子連“人”字都還沒(méi)寫(xiě)好，寫(xiě)“風(fēng)花雪月”有什么用？

（摘編自11月6日《中華讀書(shū)報(bào)》，原題為《一個(gè)英國(guó)人得到的回扣》）