據(jù)吉林省招生辦提出的高考“無(wú)聲入場(chǎng)”要求，考生身上任何帶有金屬物質(zhì)、會(huì)引起安檢儀器“滴滴”響的物品，都會(huì)成為該生進(jìn)場(chǎng)的攔路虎，甚至女生只是文胸后面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。（6月3日新京報(bào)）

吉林省的這次高考安檢，號(hào)稱“史上最嚴(yán)安檢”。當(dāng)筆者看到這則消息時(shí)，在苦笑之余還感到一些悲哀。曾經(jīng)“純潔”的高考，怎會(huì)變成了“技術(shù)大戰(zhàn)”？俗話說(shuō)，“道高一尺，魔高一丈”。假如有一天我們的科技發(fā)展到了衣服都可以用來(lái)作弊的時(shí)候，我們豈非要“裸體考試”？

誠(chéng)然，人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處往往只有幾步。通過(guò)高考來(lái)改變命運(yùn)，是許多孩子的一個(gè)愿望。為了確保高考公平、公正，就現(xiàn)有的狀況來(lái)看，從技術(shù)上進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)還是比較行之有效的?！盁o(wú)聲入場(chǎng)”在一定程度上起到了震懾作用，體現(xiàn)了政府力保高考公平性的決心。

但是，我們高考的公平性不僅僅只是體現(xiàn)在考試這一個(gè)環(huán)節(jié)上?？纪暝囍?，我們還有閱卷、評(píng)分、錄取等，如何在每一個(gè)環(huán)節(jié)都確保高考公平，則是我們應(yīng)當(dāng)多加思考的。

制度保障只是外力，我們需要更多的“內(nèi)在保障”。有老師在談及1993年的高考時(shí)說(shuō)，“秉承中國(guó)人誠(chéng)實(shí)信用的傳統(tǒng)，是那時(shí)考生不作弊的原因。所以，中國(guó)傳統(tǒng)的思想道德教育應(yīng)被重視，從根本上提高考生的誠(chéng)信?！比绾渭訌?qiáng)考生的誠(chéng)信意識(shí)，讓考生自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣，更是我們當(dāng)前教育亟需解決的一個(gè)問(wèn)題。誠(chéng)信的培養(yǎng)，絕非一朝一夕，但這不應(yīng)成為我們少作為甚至不作為的借口?！安慌侣?，就怕站”，從現(xiàn)在做起，從娃娃抓起，一切還來(lái)得及。

讓原本“純凈”的考試得到回歸，讓我們的考生多花一些心思用在學(xué)習(xí)上，如此，我們的教育才會(huì)有希望，我們的國(guó)家也才會(huì)有希望。