6月11日，央視主持人崔永元發(fā)了一條微博，頓時讓湖南省教育廳成了眾矢之的。他這么寫道，“崔永元公益基金培訓100名湖南鄉(xiāng)村教師。為此，湖南省教育廳回復：不反對、不支持、不參與。我們非常憤怒，正式評價湖南省教育廳：不努力、不作為、不要臉！”（6月12日人民網(wǎng)）

翻一翻資料，“崔永元公益基金”于2007年9月由崔永元和中國紅十字基金會共同發(fā)起成立，主要對部分優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進行學歷、教學方面的培訓。無疑，這是一個利國利民的好項目，尤其是它關注到了農(nóng)村和山區(qū)那些常被人遺忘、卻默默奉獻多年的鄉(xiāng)村教師群體。

有這么一個公益項目送上門，湖南教育廳為何會“不反對、不支持、不參與”？事后教育廳的一位周姓負責人進一步解釋說，“我們不是不支持，而是政府直接參與民間基金不合適……不能因為他是名人我們就要大力支持”。他還表示，教育廳接到類似需求都會盡量推薦專業(yè)機構(gòu)。這點從《南方都市報》的報道中也可以得到印證。培訓活動的合作方負責人網(wǎng)友“土雪”說，“之前到各部門游說時，首先得到的回復就是‘當?shù)貧g迎公益組織在此工作，但前提是不要添亂’”，“目前該公益活動的流程、申請方式等，已通過教育局下屬的教育基金會發(fā)布”。

政府部門對于民間組織的把握不定和猶豫態(tài)度，多多少少被崔永元的憤怒微博轉(zhuǎn)移了視線。我覺得對于任何事，不是一方宣稱抱有善良愿望，另一方就要無條件支持的。如果涉及到政府部門，守住權(quán)力邊界同樣重要。這件事當中湖南教育廳之所以“矜持”，源于對民間公益組織的不了解、不信任，這肯定不應該。所謂“三不”，實際上是不想擔責任。但反過來想想，為什么我們的公益組織會這么依賴政府機構(gòu)？不能獨立自主的辦事？這說明現(xiàn)有行政手段對社會的管控非常強，說明二者的地位完全不對等，也說明民間公益的土壤遠未成熟，活力遠未釋放。

說穿了，關注崔永元怒斥湖南教育廳，不是要看明星和官員掐架，而是為政府在調(diào)配公益資源中扮演何種角色尋找答案，摸準定位。這樣即便不是崔永元而是個普通公民去尋求“支持”，官員們也能清楚明白地知道自己必須干什么，干到什么地步為止。