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      幼兒園性教育未免有點(diǎn)矯枉過正
      www.fjnet.cn?2011-09-01 12:16? 孫夢?來源:東南網(wǎng)    我來說兩句

      最近,北京首部小學(xué)生性教育校本課程試點(diǎn)教材《成長的腳步》大綱公布,9月將在朝陽區(qū)定福莊二小投入使用。上海理工大學(xué)附屬小學(xué),也將推出滬上首本小學(xué)生性教育教材《男孩女孩》。在少兒性教育方面,我們以為京滬走在了全國前列的時候,殊不知,就在鄭州,一所幼兒園自2008年起已經(jīng)開始上性教育課,并利用“真人”布娃娃講解性知識。(8月31日《鄭州晚報(bào)》)

      近年來,關(guān)于對中小學(xué)生進(jìn)行性教育的呼聲越來越高,不僅“非禮勿視”等儒家思想被視為道德禁錮屢遭批判,一些大中城市更是爭相建立青春期教育基地、推出性教育教材,正視青春期性教育逐漸成為社會共識。但是性教育從青春期延伸至幼兒園,筆者認(rèn)為有點(diǎn)矯枉過正了。

      一是操之過急。對于幼兒園的孩子而言,當(dāng)務(wù)之急是練好兩項(xiàng)本領(lǐng):一是學(xué)會衣食起居,二是啟蒙文化和藝術(shù)。而性教育對于幼兒而言既用不到、也理解不了,“用不到”是因?yàn)榘准堃粯拥耐?,離青春期還有很長一段光陰,等小步入中學(xué)后再學(xué)習(xí)猶未晚也?!袄斫獠涣恕笔且?yàn)橛變簩π律挛锏恼J(rèn)知,以及知識結(jié)構(gòu)的健全還需要一個過程,1歲學(xué)說話、5歲學(xué)識字、10歲學(xué)騎車,學(xué)習(xí)新知本身就是循序漸進(jìn),需要一步步地走。幼兒園性教育顯然是“三步并兩步”,對孩子的成長既不科學(xué)也不健康。

      二是埋下隱患。幼兒的特點(diǎn)是分辨是非能力弱、自我把控能力差、獵奇模仿能力強(qiáng),如此“有圖有真相”的性教育必然會產(chǎn)生很多負(fù)面效應(yīng)。換句話說,老師只告訴孩子們“什么是性”,而沒告訴他們“怎樣面對性”,將性知識原汁原味地傳輸給自我判斷能力弱的幼兒,極易使他們在獵奇中產(chǎn)生嘗試的心理。因此,沒有“德育”同步保駕護(hù)航的性教育,一定程度上是“性教唆”,其風(fēng)險(xiǎn)不言而喻。

      性啟蒙本身就是一把雙刃劍,教育者應(yīng)該注意尺度的把握,不能因?yàn)樾越逃L期以來的“裹足不前”,而放開閘水“超前教育”。如此拔苗助長,不僅會給孩子們帶來一個沉重的童年記憶,更會催生孩子早熟,為以后的早戀甚至偷嘗禁果埋下隱患,這對于孩子們顯然有失公平。希望對兒童開展“多彩教育”時,不妨多加強(qiáng)勵志教育,畢竟讓孩子們自尊、自愛、自強(qiáng),才是順利跨過成長門坎的不二法門。

      責(zé)任編輯:林雯晶
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