色色视频网站,十八禁网站免费,人妻仑乱A级视频免费看,亚洲无码精品在线观看

教育部網(wǎng)站8月26日公布通知，我國將在中小學(xué)校通過有關(guān)課程及活動(dòng)開展書法教育。通知要求，在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力。三年級(jí)開始，過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。三至六年級(jí)的語文課程中，每周安排一課時(shí)的書法課。（8月27日《京華時(shí)報(bào)》）

隨著電腦的普及，傳統(tǒng)書寫工具正在面臨一場(chǎng)電子革命。許多學(xué)生不僅不會(huì)使用毛筆，鋼筆字也寫得歪歪斜斜。寫字潦草、不規(guī)范已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。書法教育越來越不被人重視。

教育部在全國七個(gè)省(市)進(jìn)行的一項(xiàng)關(guān)于漢字書寫水平的調(diào)查顯示，接受問卷調(diào)查的3000多名教師中，有60%的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生的書寫水平下降或者是明顯下降。與教育部的調(diào)查結(jié)果一樣，杭州蕭山曾經(jīng)對(duì)中學(xué)生做過一份調(diào)查，結(jié)果顯示，有75%的人認(rèn)為自己寫的字難看，45%的人認(rèn)為沒時(shí)間練字，23%的人認(rèn)為字寫得好沒用。不僅中學(xué)生書寫水平下降，大學(xué)生也面臨不會(huì)“寫字”的尷尬。武漢科大中南分校曾組織2100余名大學(xué)生參加寫字測(cè)試，結(jié)果320余名學(xué)生“不及格”。

面對(duì)傳統(tǒng)書寫方式逐漸被電腦替代的威脅，不少社會(huì)有識(shí)之士開始關(guān)注學(xué)生如何寫字的問題。教育部在制訂《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的基礎(chǔ)上，要求中小學(xué)校開展書法教育。并提出小學(xué)三至六年級(jí)每周至少上1節(jié)書法課的具體要求。體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生書法教育的重視，有利于督促年輕一代寫好漢字。

在我看來，寫好漢字是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，還能提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的耐心，是素質(zhì)教育的重要途徑之一。方塊漢字這一具有獨(dú)特魅力的傳統(tǒng)文化理應(yīng)得到傳承。盡管不需要培養(yǎng)書法家，但把漢字寫好也是學(xué)生的本分，學(xué)生沒有理由不寫好漢字。

筆者是一名中學(xué)語文教師，對(duì)學(xué)生不會(huì)寫字的問題有著切身感受。筆者曾參加過一次中考閱卷工作，從批閱作文的情況看，有的考生不僅喜歡用網(wǎng)絡(luò)語言，寫一些常用網(wǎng)聊錯(cuò)字（俗稱“火星文”），而且字寫得不端正，甚至基本筆畫筆順都不清楚。盡管作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)字的好壞沒做特別要求，但是書寫好的作文仍然具有潛在的優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)生卷面整潔、字寫得規(guī)范、美觀，往往會(huì)增加閱卷老師對(duì)作文的印象分。

學(xué)生書寫水平為何下降如此厲害呢？我以為，除了前面分析的電腦普及，社會(huì)與學(xué)生對(duì)寫字不重視等原因以外，由于應(yīng)試教育的影響，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重也是一個(gè)重要原因。不少老師認(rèn)為練字浪費(fèi)時(shí)間，字跡好壞與學(xué)習(xí)成績關(guān)系不大，關(guān)心的只是學(xué)生是否會(huì)做題、會(huì)考試。學(xué)生寫作業(yè)，只要老師能看得懂，就算過關(guān)了。不談上書法課，不少學(xué)校連小字課都取消了。

不僅學(xué)生不重視寫字，老師寫字也是越來越少。備課多是在網(wǎng)上查閱資料，制作準(zhǔn)備電子教案；上課板書除了課題以外，多被電子教學(xué)屏幕代替。電腦鍵盤越敲越熟練，漢字卻越來越生疏。學(xué)校對(duì)書法教育，特別是對(duì)寫字教育的重視不夠，老師又沒有起到示范引領(lǐng)作用，學(xué)生的字越寫越差，甚至連大學(xué)生都不會(huì)寫字，不難理解。

當(dāng)然，中國書法博大精深，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫字，也不是一日之功；現(xiàn)在的老師、學(xué)生都很現(xiàn)實(shí)，不納入考試的內(nèi)容就不教不學(xué)，書法教育推進(jìn)過程中還會(huì)遇到應(yīng)試教育與社會(huì)風(fēng)氣、現(xiàn)代科技手段的軟抵抗。要想推進(jìn)書法教育還很難，還需要不斷完善措施，思考對(duì)策。但是，我們不能等到上大學(xué)以后再來補(bǔ)中小學(xué)的課。既然教育部有要求，有的地方中小學(xué)開設(shè)書法課已經(jīng)開了頭。就應(yīng)該把書法課上好，在日常學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生作業(yè)、筆記、試卷書寫嚴(yán)格要求。只有教育部門與學(xué)校真正樹立了重視書法教育的理念，從中小學(xué)開始持續(xù)給寫字教育補(bǔ)鈣，才能讓方塊漢字保持持久魅力。